第18课《中国石拱桥》（同步课件）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课堂（统编版）

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 第18课 中国石拱桥 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 新课导入 新课导入 他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保证。他就是中国桥梁之父——茅以升。 学习目标 1.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。（重点） 2.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性。（重点） 3.把握中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。（难点） 作者简介 壹 初读感知 贰 合作探究 叁 课堂小结 肆 目录 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 作者简介 第一部分 壹 【茅以昇】（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。 他写过大量介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。 走近作者 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 初读感知 第二部分 贰 字词积累 洨河  桥墩 惟妙惟肖 推崇 xiáo xiào dūn chóng （一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段） 总述石拱桥的特点。 说明中国石拱桥状况。 惊人的杰作赵州桥。 闻名世界的卢沟桥。 中国石拱桥取得成就的原因。 我国石拱桥当代的发展。 的古代状况中国石拱桥 划分层次，理清脉络。 整体感知 说明顺序 思考：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？ 开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。 第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。 默读4、5段，理清层次，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？ ①第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整；②第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉； ③接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合）来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。 大拱的两肩上 各有两个小拱 大拱由28道 拱圈拼成 阅读“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？ 由整体到局部 在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，这是按照什么顺序说明的？ 旅人桥：大约建成于公元282年； 赵州桥：建于公元605年左右； 　　 卢沟桥：建于公元1189到1192年间； 　　 长虹大桥：建于1961年。 按照时间先后顺序说明 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 合作探究 第三部分 叁 （2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 打比方：形象地说明了桥洞的形状，然后解释了这样设计的原因，说明大拱上面的道路没有陡坡的特征。 （1）在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国早了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。 语言赏析 我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。运用举例子、列数字的说明方法，说明我国的桥梁建筑在继承传统的创新。 （3）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 运用作比较的说明方法，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明卢沟桥的结