2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编版《道德与法治》八年级上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 合理利用网络 1、知道网络交往要遵守道德和法律，知道 “信息节食”。 2、了解网络交往的规则； 3、掌握网络交往自我保护的知识； 4、形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 5、利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 6、增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 学习重点：合理利用互联网等传播媒介，传播正能量； 学习难点：学会理性利用现代媒介参与公共生活。 QQ是一款交流互动的互联网软件，请同学们分享下使用它之后的感受。 当今世界,日新月异的互联网丰富了我们的日常生活，我们享受网络带给我们的便利，成了互联网的参与者。 沉迷网络 很多同学越来越“宅”，到家就是玩手机或者电脑，游戏能玩一整天。有些沉迷网络，影响学习。 我的网络生活：困惑 信息冗杂 有的时候上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西很困难。 浪费精力 徘徊于各种各种软件中，沉浸在各种文字流、视频流里，不断刷新想挤出一些新信息，不停下滑想看到有趣的东西。每天吃饭时看手机，看电影时忍不住看手机，一开始学习就想看手机。随手必须带着手机，不然会很没有安全感。躺在床上不停地刷手机，最后被一些不痛不痒的内容消磨没了精力，放下手机已是深夜，意识到自己一天什么都没做，决定马上睡觉明天重新开始。然而第二天又是一个循环往复…… 网络给你带来了哪些困扰？ 学会“信息节食” 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 短视频 手游 　　网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 　　网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 相关链接 面对网络谣言，我们应该怎样做？ 不造谣，不传谣，不信谣。 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 不恶意攻击他人 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律。 我们该怎样理性参与网络生活？ 网络为我们传播正能量提供了一个平台。 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 我们要在网上传播正能量 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 （1）利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 我们该怎样传播网络正能量？ 课堂小结 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 充分利用网络平台为社会发展建言献策 提高媒介素养 学会“信息节食” 在网上传播正能量 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 小华看到某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，照片发布后引发了一些嘲讽小林的跟帖。 你怎样看待贴吧里的这种现象？ 在贴吧上发布他人的丑化照片，这种行为既是不道德的、同时也是违法的。而其他同学的跟帖嘲讽也有欠妥之处。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造不传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪… …只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 $$