2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 自主预习：3分钟 如何理性参与网络生活？ 如何传播网络正能量？ 目录 理性参与网络生活 01 课堂小结 03 传播网络正能量 02 课堂练习 04 PART 1 理性参与网络生活 小调查：你平时都用手机或者电脑干什么？ 学习类 新闻类 短视频类 购物类 社区类 音乐类 外卖类 小调查：你平时都用手机或者电脑干什么？ 这是最好的时代，也是最坏的时代。有人用网络学习新知、带动经济发展、创收；也有人利用网络进行诈骗、黄赌毒，恶意造谣，发泄自己的个人私欲。而上网时的选择差异反映出来的其实就是人们媒介素养之间的差异。 相关链接P17：媒介素养 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 D1 知识点1、如何理性参与网络生活？ 小调查：你是否在用网时有如下困惑？ 遇到不会的题目本来想在学科网上查答案，结果看到同学群里发的八卦消息，本着有热闹不看是傻子的消息立马加入；聊完后，又收到同学发来的组队邀请，想着时间还早，立马开黑，一局一局下来，不知不觉已到半夜，直到妈妈过来敲门提醒睡觉了才恍然发觉作业还没有写…… 我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，这给我们什么启示？ 网络信息是无限的 时间是有限的 知识点1、如何理性参与网络生活？ ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 D1 小调查：你如何看待“大海被污染海盐就不能吃了，囤盐啦，肯定要涨价的”消息？ ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 P18方法与技能： 如何辨析网络谣言？ 01 02 03 04 05 MING (M) - 注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助 知识点1、如何理性参与网络生活？ 散步“囤盐”谣言引发抢购，西安一店铺老板被罚说明了什么？ 网络不是“法外之地”。网络无限，自由有界。 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 知识点1：如何理性参与网络生活？ ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 D1 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。P18 D1 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 D2 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。P19 D1 传播网络正能量 2 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 展示互动 探究与分享：P20 这样的网络公益行动，是一种积极健康，向上向善的网络行动，传播的是网络正能量。 分析下列图片，看看人们利用网络传播什么正能量？ P20 探究与分享 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后，很快在各网络平台上被大量转发。一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开，两万多份寻人启事，千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走私的职工终于被找到。 你还知道哪些类似的网络公益活动？谈谈你的感受。 2、我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 思考：怎样传播网络正能量？ 2.怎样传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 ②我们要在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 以“奋斗的人民 奋进的中国”为主题的中国正能量2021“五个一百”网络精品征集评选展播活动投票阶段，接受网民“检阅”的1 500部网络精品中，既有《觉醒年代》《山海情》等影视剧，也有无双国士袁隆平、最美校长张桂梅等榜样模范。这样的活动 (　　) ①有利于打破传统人际交往的时空限制 ②有利于培育健康、向上向善的网络文化 ③可以给网民随意发表言论提供网络空间 ④践行了社会主义核心价值观，传播正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 部编道法八上 2.2 合理利用网络 巩固练习 C 下列符合漫画寓意的是