1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 自主学习： 一、在社会课堂中成长 1、什么是社会化？ 2、社会对个人成长的作用？ 二、养成亲社会行为 3、亲社会行为的含义及表现？ 4、为什么要养成亲社会行为？ 5、如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长 1 PART “羊孩”故事 因母亲过早去世，父亲智力低下，年迈的奶奶无力照顾，陕西榆林一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他作伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法与人正常交流。就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声来表达，被人们称作“羊孩”。 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。所以，人不能脱离社会生活。 后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，套在他身上6年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下，他先是学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。 他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？ “羊孩”后话…… 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日益养成 一名合格的社会成员 自然人 社会人 （1）人的成长是不断社会化的过程 对比“羊孩”的故事，将社会比喻为课堂，哪些人是课堂中的老师呢？ 1、社会化——概念解析 学习社会知识 了解认识社会 社会经验 社会认可的思维和行为方式 （合格社会成员） 社会化 相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。 衣 食 住 行 学习 娱乐 衣 行 住 食 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 1、为什么说个人的成长离不开社会？ 01 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 02 我们的生活各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 03 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 板块二：养成亲社会行为 以下哪些图片的内容符合我们对社会的态度？他们有什么共同点？ √ √ √ √ 知识补充：亲社会行为的内涵及表现 1.亲社会行为是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。 2.亲社会行为的表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会，除此之外还包括某些调节行为(如利用幽默调节他人情绪等)、习俗行为(如微笑、问好等)、包容行为(如团结他人等)、公正性为(如见义勇为等)、控制行为(如终止他人打架等)等。 小组讨论，思考以下问题: 1.冬奥会志愿者在志愿服务中收获了什么? 2.结合视频，请你说说作为中学生,我们需要养成亲社会行为吗?为什么? 3.你应该如何向志愿者学习，养成亲社会行为？ 4.除了参加志愿者活动，你还知道哪些亲社会行为? 要求: 1.时间: 4分钟 2.小组安排记录人员做好讨论记录 3.讨论完成之后选出自己小组的发言人 养成亲社会行为 4.养成亲社会行为的意义(为什么要养成亲社会行为) P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会,养成亲社会行为。（原因/必要性） ②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） ③参与社会的过程，有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。（意义） ④只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义） 5.如何养成亲社会行为? (怎么做) P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。 ④谦让、分享、帮助他人、关心社会 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.为什么要在社会课堂中成长？★ 2.人的成长为什么是不断社会化的过程？ 3.亲社会行为的含义和表现？ 4.为什么要养成亲社会行为？ 5.怎样养成亲社会的行为？★ 1.阅读材料,完成下列要求。 　　《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨孙只身一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上的故事。他用简单的工具制作桌、椅等家具,用猎枪等猎野味为食,饮溪里的水,克服了最初遇到的困难。鲁滨孙一直独自在岛上生活,直到他救出了一个野人“星期五”。此后,“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。后来,两个人一起回到了英国。 (1)有人认为鲁滨孙的故事说明人的生存和发展是可以离开社会的。你赞同这一观点吗?为什么? (2)《鲁滨孙