2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长 要么读书、要么旅行， 灵魂和身体，必须有一个在路上。 1.知道中学阶段学习是我们的重要任务。 2.了解在生活中学习的表现。 3.知道学习伴随着我们的成长，认识终生学习的重要性。 4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。 学习目标 自主学习 自学课本内容，找出本课关键词 思考下列问题，并在课本上做标记 1、如何正确看待 / 认识学习？ 2、我们为什么要学习？/学习有什么重要意义？ 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 小孩 习 雏鹰在太阳下学习飞翔 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 我们共同认可的解释是什么？ 最早，“学习”一词出自《礼记•月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 你是怎么看待学习的？ 知识延伸 学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。 01 打开学习之窗 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小南在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 合作探究：他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 你经历的学习有哪些？ 科技馆 旅游 锻炼 阅读 学习 志愿活动 上网 画画 运动会 做家务 和爷爷下棋 夏令营 上学 学会运用所学知识思考 处理生活中遇到的问题 学习如何与不同个性的人相处 ①中学阶段，学习是我们的重要任务。（地位）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（内容） 1.怎样正确看待 / 认识学习？ 辩 论：学习必须在学校完成吗？ 我们所学的知识，大多数来自学校；学校就是专门为学习而设立的。 在家里看书也是学习；社会也是一所学校。 正方 反方 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探索了世界奥秘，培养实践能力。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 收获了同学友情。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 探究与分享 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 1 5 4 2 3 学习的表现 6 接受 掌握 探究 发现 感悟 体验 学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。 学习的内容 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 凿壁偷光 囊萤映雪 牛角挂书 案板下上网课的小女孩走红后：我不想当“网红”，我只想好好学习。 七岁女孩在案板下学习一个月 网友：上面是生活，下面是未来。 ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。P15-2-1、2 ②学习不仅仅局限在学校（范围）；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟（表现）。 ③学习需要自觉、主动的态度。（态度） 1.怎样正确看待 / 认识学习？ 婴儿学语 幼儿学步 儿童学习 写字的儿童 演奏乐器 少年学轮滑 探究与分享 每个人都要学习吗？ 长大成人以后，我们还需要学习吗？ 我国著名经济学家于光远86岁时才第一次接触电脑，可是经过一年的学习后，他就已经能建立自己的网站了。 晚年时他还开始涉足写作，共出版了75部著作，他不落后于时代，活到老学到老，以乐观的生活态度学习和生活。 你有何感想？ 我们要终生学习， 才能适应社会的发展。 联合国教科文组织曾经做过一项研究，随着信息通信技术的快速发展，人类知识更新的速度变化如下： 18世纪时，知识更新周期为80～90年； 19世纪-20世纪初，缩短为30年； 20世纪60～70年代，为5～10年； 20世纪80～90年代，缩短为5年； 21世纪时，已缩短至2～3年。 ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校（范围）；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟（表现）。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习；只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 1.怎样正确看待 / 认识学习？ 1.如何正确认识学习？ ①中学阶段,学习是我们的重要任务