第二章 声音与环境 2.1我们怎样听见声音 （课堂5分钟）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（课堂5分钟） 第二章 声音与环境 2.1 我们怎样听见声音 1.关于声现象,下列说法正确的是(　　) A.声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的 C.物体的振动停止，还会发出很弱的声音 D.声音在空气中的传播速度是3×108 m/s B A 2. 如图KT2-1-1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说图KT2-1-1法中正确的是(　　) A．声音的传播需要介质 B.只要闹铃振动，就可以听到铃声 C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振 动逐渐变剧烈了 3. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是(　　) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 4.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是(　　) A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 C 5.在飞机起飞和降落的过程中，飞机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止(　　) A. 听小骨损坏 B. 听觉神经损坏 C. 鼓膜被震破 D. 以上都不对 C 6. 图KT2-1-2(包括对应的描述)所示的现象说明：正在发声的物体都在__________。 振动 7.端午节期间，小明随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s后听到回声，他们距山崖大约__________m（声速按340 m/s计算）。声音在空气中以__________的形式传播。 272 声波 8. 下表是声音在一些介质中的传播速度。 介质 传播速度 v/（m·s-1） 介质 传播速度 v/（m·s-1） 空气(0 ℃) 331 海水(25 ℃) 1 531 空气(15 ℃) 340 冰 3 230 空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3 750 软木 500 大理石 3 810 煤油(25 ℃) 1 324 铝(棒) 5 000 水(常温) 1 500 铁(棒) 5 200 根据表格的信息，试写出两个与声音传播速度有关的结论: (1)__________________________________________。 (2)________________________________________________________________________________________。 声音的传播速度与介质的温度有关 声音在固体中的传播速度最快，在液体中次 之，在气体中最慢 谢 谢 $$