第四章 物质的形态及其变化 微专题7综合能力题（分层作业）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（分层作业本） 第四章 物质的形态及其变化 微专题7 综合能力题 2 1．沙漠居民发明了一种不耗电的“沙漠冰箱”，如图W7-1所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子，外罐用透气性好的陶土制成。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，回答下列问题。 （1）这种“沙漠冰箱”降温原理是__________。 （2）需将这种“沙漠冰箱”放在______________（填“干燥通风”或“潮湿避风”）的地方；原因是___________________________________________________________________________________________。 蒸发吸热 干燥通风 干燥提高了水的温度且降低了空气的湿度，通风加快了水周围空气的流动，加快水分的蒸发 2.如图W7-2是小红做“观察碘升华、凝华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。1个标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点如下表所示。 物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金 熔点（凝固点）/℃ 0 -117 -30 113.6 1 083 1 535 1 064 沸点/℃ 100 78.5 150 184.25 2 360 2 750 2 500 实验中碘加热后，先后出现了液态和气态的碘，烧瓶底部有小颗粒出现。请你判断小红所做的实验中，碘先发生的物态变化__________(填“属于”或“不属于”) 升华现象，整个实验过程，碘经历的物态变化依次是__________、__________ 、__________，小红的实验__________(填“能”或“不能”)得出碘升华的结论。请你分析小红的实验装置，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案。 ____________________________________________ ____________________________________________。 不属于 熔化 汽化 凝华 不能 不能让碘直接用酒精灯的火焰加热，改用水浴法加热碘 3. 阅读下列短文，回答问题。 生活中处处都有物态变化的现象。厨房的炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加热锅里的水。几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来；揭开锅盖，“一股白气”迅速冒出来。打开冰箱，上层的隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。 （1）“一股白气”迅速冒出来，“白气”的形成是__________（填“热锅”或“空气”）中的水蒸气__________（填物态变化名称）形成的小水珠。 （2）有时蔬菜上浮着一些“小冰粒”。“小冰粒”的形成是水洗后蔬菜上的小水珠__________（填物态变化名称）形成的。那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。“小冰粒”的消失是因为小冰粒__________（填物态变化名称）变成了小水珠。 热锅 液化 凝固 熔化 （3）下列事例中，为了防止熔化和凝固产生不利影响的是__________（填字母）。 A. 冰冻食品可以保鲜 B. 将熔融玻璃制成玻璃板 C. 冬天将水箱中水放掉 D. 高热病人利用冰袋降温 C 谢 谢 10 $$