内容正文:
第四章 《物质形态及其变化》测试卷
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一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.游泳时为了谨防抽筋现象,最适宜的水温是( )
A.10℃ B.20℃
C.28℃ D.40℃
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
2.一种合金魔术道具,久握在34℃的手中不熔化,放在60℃的水中会熔化,则该合金的熔点可能是( )
A.16℃ B.30℃
C.47℃ D.70℃
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
3.今天我们的生活越来越美好,在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品,人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质,利用干冰(固态二氧化碳)给食品降温,这是因为干冰( )
A.熔化吸热 B.汽化放热
C.升华吸热 D.凝固放热
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
【跨学科】古人的智慧中蕴藏着丰富的物理知识,结合相关知识完成4、5题。
4.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是( )
A.升高湿纸的温度
B.增大湿纸的表面积
C.改变湿纸中的液体种类
D.加快湿纸表面的空气流动
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A
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
5.“二十节气”是中华民族智慧的结晶。下列关于物态变化的描述正确的是( )
A.谷雨—雨的形成是升华现象
B.霜降—霜的形成是凝固现象
C.白露—露的形成是液化现象
D.大雪—雪的形成是汽化现象
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
6.水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化,如图所示。已知甲是水,则( )
A.乙是冰
B.丙是水蒸气
C.由丙到甲的过程放热
D.由丙到甲是熔化过程
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
7.将某物质加热,其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质,下列说法中正确的是( )
A.该物质熔化过程持续了11 min
B.50℃时该物质可能处于液态
C.该物质是晶体,熔点为80℃
D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
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B
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二、填空题:本大题共8小题,每空1分,共24分。
8.如图所示体温计的测量范围为__________,最小刻度值为_____℃。消毒后用手指捏紧体温计上部,____________(填操作),使体温计的水银柱回落到35℃以下,然后放入自己腋下5分钟,取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是__________________________________
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35~42℃
0.1
用力甩几下
玻璃管中有一段细管(弯管),水银遇冷
收缩较快,在细管(弯管)处断开,上段水银柱不回落
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
9.如图是体温计和寒暑表的一部分,其中____是寒暑表;甲、乙两温度计的示数分别为______℃和_____℃。
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乙
38.5
-5
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
10.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据____________
_______来测量温度的。将此装置放在室内,温度升高时液柱向____(选填“左”或“右”)移动。1标准大气压下,若将该装置放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标___℃。
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气体的热胀
冷缩
左
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
11.炎热的夏天中午,环卫工人时常开洒水车往路面上洒水,这是利用水在发生_______这个物态变化过程时需要_______热量,从而可以降低路面温度。
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汽化
吸收
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12.有一种乳白色的固体物质,在250℃开始就熔化,直到温度升高到300℃时,才熔化结束,这种物质一定是________(选填“晶体”或“非晶体”),此物质在熔化的过程中______(选填“吸热”或“不吸热”)。
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非晶体
吸热
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13.打开冰箱门,看到冒“白气”,这“白气”是________,这是由于________________遇冷______形成的。
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小水滴
空气中的水蒸气
液化
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
14.大型客机C919钛合金舱门零件是由3D打印而成的,3D打印的技术之一是在高能激光的作用下,钛合金粉末_______(选填“吸热”或“放热”)
______(填物态变化名称)成液态,然后按构件形状重新_______(填物态变化名称)成新的模型。
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吸热
熔化
凝固
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
15.如图,实施人工降雨时,通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰,干冰_____(填物态变化名称) ____热,使云层中的水蒸气遇冷_______
(填物态变化名称)成冰晶,冰晶增多、增大,冰晶大到一定程度就下落,大冰晶在下落过程中______ (填物态变化名称)成水,从而形成降雨。
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升华
吸
凝华
熔化
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
三、实验题:本大题共4小题,第16小题10分,第17小题4分,第18小题6分,第19小题6分,共26分。
16.为了研究影响液体蒸发快慢的因素,小光取等量的液体分别滴到相同的玻璃片上,并置于不同的环境中(如图所示),进行比较。请问:
(1)若要研究物体表面积的大小对蒸发快慢的影响,应选其中的装置____与装置____进行对照。
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甲
乙
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(2)如果用装置甲与装置丙进行对照,则他可以得出的结论为____________
_______________。
(3)如果用装置甲与装置戊进行对照,可以用来研究液体种类对蒸发快慢的影响吗?________,理由是____________________________________。
(4)该实验在探究过程中采用的物理方法是__________法。
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空气流动越
快,蒸发越快
不可以
水和酒精的表面积大小不同,无法比较
控制变量
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(5)干湿温度计是一种既能测量空气温度,又能测量空气相对湿度的常用测量仪器,仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上,如图己,其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱,为“湿”温度计;另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中,为“干”温度计。通常情况下,湿温度计的示数比干温度计的示数会____(选填“高”或“低”)一些,这是由于湿温度计棉纱上的水蒸发要______的缘故,
而且两温度计的差异越大,表示空气越__________(选填
“干燥”或“湿润”)。
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低
吸热
干燥
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
17.小双做“观察碘升华和凝华”的实验。她的操作是在烧杯中放少量的碘,烧杯口放一只装有冷水的烧瓶,用酒精灯给烧杯加热。如图,看到瓶内有紫色蒸气生成,停止加热后瓶底附着很多紫色的结晶。交流评估时,小菱查阅了部分物质的熔点、沸点,她发现碘的熔点是136℃,碘的沸点是184.25℃,酒精灯的火焰温度约为400℃,她认为小双所做的实验不妥。
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(1)请说出小双实验方案的不妥之处:________________________________
_____________________________________。
(2)请你帮助小双改进实验方案:____________________________________
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酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸
点,碘可能会熔化后再汽化成紫色碘蒸气
将碘放入烧瓶中,将烧瓶放入热水中观
察碘的状态变化
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
18.“探究水沸腾时温度变化的特点”实验如下:
(1)在安装器材时出现如图甲所示的情形,应调_______(选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理。
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铁杆a
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(2)器材调整好后,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90 ℃时每隔0.5 min记录一次温度,并观察水中发生的变化。实验数据如下表所示。
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时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 …
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(3)观察到从第2.5min开始,水中产生大量气泡,不断上升、______(选填“变大”或“变小”),到水面破裂开来。
(4)结合实验现象和收集到的数据,得出水沸腾时温度变化的特点是____________________________。
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变大
不断吸收热量,温度保持不变
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(5)实验结束后,某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。加热一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,但试管中的水始终没有沸腾,A、B两支完全相同的温度计示数均为98 ℃,并保持不变。接着,小辉在烧杯的水中加入少量食盐后,发现试管中的水开始沸腾,温度计B示数如图丙所示为______℃,此时温度计A的示数为____℃。结合上述现象得出水沸腾的条件是________________________。
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达到沸点,不断吸收热量
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19.小华同学选用图甲、乙所示的装置,探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点,图丙是由测量数据所绘制的图像。
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(1)要完成这个实验,除了图示的器材外,还需要的测量器材是_______;若只探究冰熔化应选用图_____(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验,效果更好;在探究水沸腾时温度的变化特点时,试管口产生“白气”的原因:水蒸气遇冷_______成小水珠。
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秒表
乙
液化
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(2)由图丙可知冰是_______(选填“晶体”或“非晶体”),水的沸点是_____℃。
(3)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长,请你说出一种能节省实验时间的方法:______________。
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晶体
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减少水的质量
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四、计算题:本大题共1小题,共9分。
20.有一支温度计,刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时,读数为5℃;用它测量1标准大气压下沸水的温度时,读数为95℃。求:
(1)这支温度计每1℃所表示的实际温度; (结果保留1位小数)
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解:用题中温度计测冰水混合物的温度时示数为5℃,测沸水时示数为95℃,则这支温度计的实际分度值为 ℃≈1.1℃
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(2)实际温度为20℃时,这支温度计的读数;
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解:当实际温度为20℃时,温度计的读数t与实际温度的关系为(t-5)×
℃=20℃,解得t=23,即温度计的读数为23℃
(3)当外界实际温度为多少时,这支温度计的示数等于实际温度。
解:设当温度计读数为t′时,真实值也为t′,则有t′℃=(t′-5)× ℃,解得t′=50,则外界温度为50℃时,该温度计的示数等于实际温度。
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
五、综合能力题:本大题共3小题,第21小题6分,第22小题8分,第23小题6分,共20分。
21.为了解供暖系统的工作原理,小雪设计了如图甲所示的实验装置,在两个大试管中分别加入50mL的水,开始探究。
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(1)小雪先给A管加热,A管中的水吸收热量,当温度达到______时沸腾,产生的水蒸气通过导管C流到B管中,B管中水面会升高,这是因为水蒸气遇冷______成水。同时,发现温度计示数升高了,这表明B管中的水_____热量。
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沸点
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(2)小雪每隔1 min记录1次B管中水的温度,持续加热到第10 min,B管中产生大量的气泡,且温度计示数保持不变,此时的示数如图乙所示,为____℃,这表明B管中的水______。
(3)供暖系统就是利用水蒸气______放热供暖的。
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沸腾
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22.用电冰箱研究物态变化现象:
(1)电冰箱的原理是制冷剂在冷冻室______(填物态变化名称)____热,再在冷凝管______,进行相反的过程从而循环使用。
(2)在活动中,需要将温度计离开被测的环境读数,为减小影响,可以在温度计的________上裹一个湿棉花团。
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汽化
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玻璃泡
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(3)实验室中温度计的量程只有-2~100℃,活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为-10℃,则温度计中液柱上表面的位置大致上在图甲中所示的____(选填“A”“B”或“C”)位置。
(4)电冰箱冷藏室内温度分布情况是____。(填字母)
A.上冷下热,内冷外热
B.上冷下热,内热外冷
C.上热下冷,内冷外热
D.上热下冷,内热外冷
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(5)水、牛奶、糖水、食盐水中,凝固点最低的是___________,为解决测量凝固点不方便的问题,可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻,然后再取出测量它们的熔点的方法,从而得到凝固点,这样做的理由是____________________________。
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食盐水
同种晶体的凝固点和熔点相同
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23.阅读短文,回答问题。
空气能热水器
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。
如图是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体,它在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如图:
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器迅速____变成蒸气并从空气中吸收热能。
B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。
C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并液化成液态制冷剂。
制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升。
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(1)给短文中的①处补写上适当的物态变化:______。
(2)在循环过程中,制冷剂流经部件____时从空气中吸收热量。(填字母)
A.毛细管 B.冷凝器
C.压缩机 D.蒸发器
(3)在循环过程中,高温高压的蒸气在冷凝器中通过________的方法使气体液化。
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汽化
D
降温
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
(4)制冷剂在工作循环过程中,将______中的热能不断地“搬运”至_____中。(均选填“空气”或“水”)
(5)根据空气能热水器的工作原理,管中的“制冷剂”应具有____的物理性质。(填字母)
A.沸点低 B.沸点高
C.熔点低 D.熔点高
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空气
水
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第四章 《物质形态及其变化》测试卷
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