第四章 物质的形态及其变化 微专题6物态变化（分层作业）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版（分层作业本） 第四章 物质的形态及其变化 微专题6 物 态 变 化 2 1.下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组？ （　　） ①初春，冰雪消融 ②盛夏，洒水降温 ③深秋，浓雾弥漫 ④严冬，凝重的霜 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ A 2.市场上有一种“55 ℃保温杯”(如图W6-1)，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55 ℃的状态是（　　） A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固液共存态 D. 以上情况都有可能 D 3.“冰，水为之，而寒于水”出自《荀子·劝学》，下列水的物态变化中，与之相同的是(　　) A. 气结成露 B. 冰雪消融 C. 窗花凝结 D. 河水结冰 D 4.湖北省武汉市马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛。如图W6-2所示为选手们通过武汉长江大桥时的情景。半程马拉松距离约21 km，排名第一的选手用时约70 min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为__________m/s。赛前气象部门实施人工降雨，有效减轻了赛事当天降雨量。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，干冰__________时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气__________成小水滴或__________成小冰晶，下落而形成雨。（后三空均填物态变化名称） 5 升华 液化 凝华 5. “模拟法”是一种重要的科学方法。它是以真实的自然环境或客观事实为原型，创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法。 （1）如图W6-3所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置。为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入__________，再在蒸发容器中放入__________。 （均填“冰”“温水”或“与室温相同的水”） （2）实验中可以观察到在锥形瓶口内有__________出现，其形成的原因是__________________，在蒸发容器的底部出现了水滴，这就形成了“雨”。 温水 冰 雾 水蒸气遇冷液化 （3）人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体，例如玻璃是热的不良导体。你认为图中的蒸发容器应使用__________（填“金属”或“玻璃”）容器。 金属 谢 谢 10 $$