内容正文:
物 理
教与学 学导练
教与学 学导练 八年级 上册 配粤教沪科版(分层作业本)
第四章 物质的形态及其变化
4.2 探究汽化和液化的特点
第2课时 探究汽化和液化的特点(二)
目录
01
02
能力提升
夯实基础
03
素养提升
夯实基础
1.我国民间有句谚语:“水缸穿裙子,天就要下雨”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠,小水珠是由
( )
A. 水缸中的水蒸发形成的
B. 空气中的水蒸气液化形成的
C. 水缸中的水汽化形成的
D. 空气中的水蒸气沸腾形成的
B
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2.下列说法正确的是( )
A. 水烧开了,揭开锅盖看到冒出的“白气”就是水蒸气
B. 水沸腾了,只要不断地加热,水的温度就可以不断地升高
C. 100 ℃的水蒸气比100 ℃的水温度高
D. 降低温度是气体液化的一种方法
D
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3. 某同学洗澡时观察浴室的两根水管管壁,发现甲水管外壁布满了水珠,乙水管外壁看不到水珠,如图K4-2-8所示。对于此现象,下列判断正确的是( )
A. 甲水管是热水管,水珠是空
气中水蒸气液化形成的
B. 甲水管是冷水管,水珠是空
气中水蒸气液化形成的
C. 甲水管是热水管,水珠是管
内水分子做无规则运动渗出形成的
D. 甲水管是冷水管,水珠是管内水分子做无规则运动渗出形成的
B
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4. 【生活情景】小李发现妈妈在厨房煮汤的时候,持续加热,锅上方的“白气”不是特别明显。妈妈将汤端到餐厅之后,“白气”明显增多,原因是( )
A. 厨房温度高,蒸发现象更明显
B. 餐厅温度低,蒸发现象更明显
C. 厨房温度高,液化现象更明显
D. 餐厅温度低,液化现象更明显
D
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5.以下措施中,无法使气体液化的是( )
A. 使气体温度降低到足够低
B. 压缩气体体积并降低气体温度
C. 使气体体积压缩到足够小
D. 增大气体体积并升高温度
D
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6.【生活情景】图K4-2-9所示是加油站设有的“禁止使用手机”警示标志,该标志是为了防止拨打手机产生的电火花点燃汽油引起火灾,这是因为汽油在常温下容易( )
A. 液化
B. 汽化
C. 放热
D. 干扰手机
B
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7. 汽车开了空调后,前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”,下列说法正确的是( )
A. 无论冬夏,水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
B. 无论冬夏,水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
C. 夏天,水雾出现在玻璃的外表面;冬天,水雾出现在玻璃的内表面
D. 夏天,水雾出现在玻璃的内表面;冬天,水雾出现在玻璃的外表面
C
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8. 日常生活中,人们都知道,被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的开水烫伤更严重,原因是( )
A. 水蒸气的实际温度更高一些
B. 开水不易散热
C. 水蒸气液化时要放出大量的热
D. 水蒸气更容易接触人的皮肤
C
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9.“白露”是中国传统的“二十四节气”之一。露的形成是__________(填物态变化的名称)过程,此过程需要__________热量。
液化
放出
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10.炖和蒸是广东饮食烹饪常用方法,不仅美味而且营养。如图K4-2-10所示。在蒸锅内的水__________(填“吸热”或“放热”)后发生__________(填物态变化名称)变成水蒸气,水蒸气遇到炖盅时__________(填物态变化名称)会__________(填“吸热”或“放热”),使炖盅内的汤料温度__________煮熟,而炖盅内的汤料(主要成分是水)__________(填“会”或“不会”)沸腾,味道更加鲜美。我们看到锅盖与锅的缝隙间冒出大量的“白气”,这是__________(填物态变化名称)形成的__________。
吸热
汽化
液化
放热
升高
不会
液化
小水珠
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11.我国属于缺水的国家,污水净化有重要的意义。如图K4-2-11所示是某同学发明的太阳能净水器,它在工作过程中发生的物态变化是先__________再__________。(均填物态变化名称)
汽化
液化
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12.关于水的沸腾,下列分析错误的是( )
A.我们是通过观察水的表面和内部是否有大量的气泡产生来判断水是否沸腾的
B.水沸腾前,气泡上升过程中变小,是因为气泡中的水蒸气遇冷液化成水并且气泡收缩
C.当水温达到100 ℃时,水不一定会沸腾
D.水沸腾过程中,水的温度保持不变,说明水在沸腾过程不需要吸热
能力提升
D
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13.小明安全改装了一个玻璃电热水壶,如图K4-2-12所示,它能一直保持水沸腾。把它放在一个电子秤上,以下判断正确的是( )
A.沸腾时,水里气泡的主要
成分是水蒸气
B.图中温度计能准确测量出
水沸腾时的温度
C