第25课《周亚夫军细柳》课件（共28张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

周亚夫军细柳 新课导入 同学们,当高贵威严的国君到军营中慰问将士们时,将士们一般会怎样做呢?对,会列队欢迎,大礼参拜。当汉文帝刘恒到细柳营慰问周亚夫的军队时,周亚夫没有迎接天子,最后才露面,且只说了一句话。然而,汉文帝出军门后不由得说:“此真将军矣!”赞赏有加。周亚夫将军到底是怎样的人呢?这节课我们跟随史学家司马迁,去了解周亚夫将军的历史故事。 写作背景 《细柳营》选自《史记·绛侯周勃世家》。写的是汉文帝后元六年(前158)的事。这年冬天,居住在北方的匈奴六万多人进攻西汉的上郡和云中,烧杀抢掠得很厉害。汉文帝急忙调兵遣将,防守关隘。过了一个多月,匈奴离去,汉兵又撤退了。当时守卫长安附近的有刘礼、徐厉和周亚夫率领的三支部队,分别驻扎在霸上、棘门和细柳。为了鼓舞士气,汉文帝亲自入营慰劳将士,本文讲的就是这次劳军的事情。 司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家、文学家。他所撰写的《史记》是中国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。另有《悲士不遇赋》《报任安书》等。 作者简介 1.了解司马迁与《史记》的相关常识,积累古代文化常识。 2.学会运用对比、衬托来塑造人物形象的方法,体会文章简练而富有表现力的语言。 3.理解人物形象,学习周亚夫忠于职守、不卑不亢的精神。 ◎重点:学会运用对比、衬托来塑造人物形象的方法,理解人物形象,体会本文语言。 教学目标 译读课文 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。 侵入 边境 驻军,名词作动词 防备 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。” 慰劳 骑着马 不久 通“披”,穿着 将要,快 过了不久 派遣 使节 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 营垒 对…说 拱手行礼 被感动 通“轼”车前横木 先前 必,一定 铠甲和头盔 缰绳 根据课下注释疏通文义,并将不懂之处画出来。 原文:文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 后六年:汉文帝在位实行过两个元年,这里指后一元年之后的第六年。 边:边界。 注释: 以:任命。 乃:于是。 军:驻军。 译文: 汉文帝后一元年之后的第六年,匈奴大举侵入边境。于是(文帝)任命宗正刘礼为将军,驻军霸上;(任命)祝兹侯徐厉为将军,驻军棘门;任命河内郡的太守周亚夫为将军,驻军细柳,用来防备匈奴。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。 上:特指皇帝。劳:慰问。军:军营。 已而:不久。之:到,往。 被(pī):通“披”,穿着。 锐兵刃:这里指刀出鞘。 彀(gòu):张开。弩(nǔ):用机械发箭的弓。 持满:把弓拉满。 先驱:先行引导的人员。 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接奔驰进入,从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营,军中的将士都披挂铠甲,手拿锐利的兵器,张开弓弩,拉满弓弦。天子的先导跑到军营,不能进入。 译文: “已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”的表达效果。 这几句话用生动的细节描写,表现了细柳军营的军士士气高昂、严阵以待的场面,表明这是一支训练有素的军队,从侧面突出了周亚夫治军严明、带兵有方。 先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。” 先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”军门都尉说:“周将军有令‘军营中只听从将军的命令,不听从皇帝的命令’。”过了不久,皇帝来到军营前,又(被拦住)不得进入。于是,皇帝派使者手持符节召见周将军:“我要进军营慰劳军队。” 译文: 译文: 守营门的士兵对随从的车队说:“周将军规定,军营中不准策马疾驰。”于是,皇帝就(命御者)控制住车马慢慢前行。 亚夫乃传言开壁门,壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约(规定),军中不得驱驰(策马疾驰)。”于是天子乃按辔(控制住车马)徐(慢慢地)行。 译文: 来到营中(大帐前),将军周亚夫手执兵