3.8 西欧庄园 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第8课 西欧庄园 学习目标 1.知道西欧庄园是一种新型农业经济组织形式。 2.了解西欧庄园的剥削方式和庄园结构的基本特征。 3.明白庄园法庭的作用。 教学重点：西欧庄园的结构特征。 教学难点：庄园法庭的作用。 自主学习 地位 兴起时间 性质 居民构成 土地划分 庄园法庭 特点 处罚手段 审判依据 作用 阅读书本，找出知识框架相关内容 一、庄园的兴起与发展 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 庄园是中世纪西欧农村中的一种特定的经济组织形式，以农业为主。大多庄园以村庄为基础。典型的庄园一般是一村一庄，但也有一些大的庄园可以包括几个村庄，当然有些小的庄园也只有一个村庄的一部分。庄园的主人是受封领地的封建主即领主，可能是国王、贵族或教会。一个领主至少控制一个庄园，大领主可以拥有几百个甚至几千个庄园。 庄园的地位：西欧中世纪社会的基础 二、庄园的性质与特点 “庄园生产主要是为生产者自家和庄园主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。” ——孟广林《世界中世纪史》 庄园的性质： 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 三、庄园的人员构成 佃户 自由农 农奴 探究活动一：领主与佃户关系 7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件” 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下 如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀之善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。 在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。 (因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份) ——法学教材编辑部《外国法制史》编写组：《外国法制史资料选编》 依附关系 契约关系 “1251年英格兰伊利主教拥有的一座庄园里，24名自由农民（向领主）主要支付货币地租，他们中的一些人也承担不多的临时性劳役。”——沈权《英国土地制度史》 佃户需要像领主支付租税、服劳役 法国庄园农奴阿布拉黑的生活 庄园全年的劳务都安排在他的日程上，包括收割、运肥料和向附近城市运送木柴。如果要取得在主人的森林里伐木、喂猪，在主人的麦茬地里放牛，在主人磨坊里磨麦等一系列权利，需要向主人交费。另外，阿布拉黑必须向教会纳什一税，并交一笔军役税——免除军役的代价——“两块儿羊肉，8只鸡，30颗鸡蛋，100块木板和木瓦板、12块桶板，6个环箍和12支火把。 阿布拉黑的工作酬劳是修道院（领主）给他一块近50英亩的耕地和一小块与其他两户公用的草地。这就是他长年累月从事最艰辛劳动的场所。 ——《骑士时代：中世纪的欧洲》 依附关系 契约关系 剥削与被剥削关系 比较西欧庄园中的农民 与中国古代社会农民的异同 四、庄园的土地 自营地 份地 共用地 领主自己保留，直接经营 佃户 共同使用 佃户获得份地的条件？ 义务耕种领主的自营地 庄园居民如遇矛盾、纠纷如何处理？ 五、庄园法庭 材料一：庄园法庭档案还记录这样一些事：下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。 ——部编九上教材 哪些行为会被处罚？ 这说明庄园法庭起到了什么作用？ 维护庄园公共秩序 材料二：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。——部编九上教材 说明庄园法庭主要是为谁的利益服务？ 维护了领主的权益 材料三：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯（庄园法庭），“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。” 领主的特权是受限制的 材料四：“1300年,英国埃尔顿庄园法庭案卷载有19个茅舍农（农奴）涉讼的记录。他们被指控没有将牧草装上马车，被领主告上法庭。但这些茅舍农（农奴）坚称：他们没有装草的义务，除非他们出于自愿，主动这样做。为此，法庭查阅了有关农奴