第二章 声现象 过关训练-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版（过关训练） 物 理 过 关 训 练 第二章过关训练 一、 单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.人们凭听觉可判断声源的位置，下列说法正确的是 （　　） A.靠骨传导判断的 B.靠声音的音调判断的 C.靠声源到两只耳朵的距离不同判断的 D.靠超声波判断的 C 2.大象可以用我们人类听不到的“声音”交流。关于这种“声音”，下列说法正确的是（　　） A．这种“声音”是超声波 B．这种“声音”人类听不到，因此没有响度 C．每头大象发出的这种“声音”的音色相同 D．这种“声音”的传播需要介质 D 3．经常大音量用耳机听音乐，会对人的耳朵带来伤害。其中“音量”是指声音的（　　） A.音调 B.响度 C.音色 D.速度 B 4.在百米赛跑时，终点计时员如果在听到发令枪声后才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间（　　) A．偏大 B．偏小 C．相同 D．都有可能 B 5.某校音乐社团在各种交流活动中，展现了同学们良好的综合素质，下列说法正确的是（　　) A．合唱表演时，团员发出的高音比低音的响度大 B．葫芦丝表演时，改变手指按压音孔的位置，空气柱振动的频率会发生改变 C．听乐器的声音就可以分辨乐器的种类，主要是通过音调来区别的 D．音乐教室墙面上贴有一层柔软的布料，是为了增强声音的反射 B 6．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”中“蝉声”和“鸟声”靠音调区分 B.诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播过程中控制噪音 C.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的 D.诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的 C 7．关于蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁或树枝上，下列解释正确的是（　　） A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出的超声波在物体上会发生反射，蝙蝠根据回声可以判定物体的位置和距离 D 8.图2-1是抖音“物理红人”朱老师在课上向同学们表演“狮吼功”的情景：嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。下列说法正确的是（　　) A．“狮吼功”说明声可以传递能量 B．朱老师发出的声音是超声波 C．朱老师发出的声音不是由物体 振动产生的 D．朱老师发出的声音在空气中的 传播速度是3×108 m/s A 9.下列说法不正确的是（　　） A.可利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割 B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑 C.在石油勘探时常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿 D.利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸 D 10.星光中学有一个150 m×70 m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2,如图2-2所示，吴老师绕操场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处分别是（　　） A.乙和丁 B.甲和乙 C.丙和丁 D.甲和丙 D 二、填空题(本大题共8小题,每空2分，共40分) 11.图2-3是中国古代的计程车“记里鼓车”。当车走一里路程时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 __________而发声，当车走到十里 路程时，车上的木人就敲一下镯 （古代的乐器），人们根据鼓和镯 发声的__________不同，可以确定 车行驶的路程。 振动 音色 12.小华同学在民族音乐会上观察到，演员演奏二胡时不断地用左手手指去控制琴弦，他这样做是为了改变声音的__________，二胡旁放一个扩音器是为了增大声音的__________，琴声是通过__________传播到现场观众耳朵中的。观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在__________处减弱噪声。 音调 响度 空气 声源 13.如图2-4所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的__________有关。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是__________(填“A”“B”或“C”)齿轮。 频率 C 14.车间机床工作时发出响度达110__________（填单位）的声音，波形图如图2-5所示，某种降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声