第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播（分层作业本）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·物理·八年级·上册·配人教版（分层作业本） 物 理 第二章　声 现 象 第1节　声音的产生与传播 夯实基础 1. 古代打仗时为了及早发现敌人的骑兵，侦察兵常把耳朵贴在地面上听，下列说法错误的是(　　) A. 马蹄声不能由空气传入人耳 B. 马蹄踏在地面时，会使地面振动 C. 马蹄声可以向四面传播 D. 土地传播声音的速度比空气快 A 2.甲同学在一根充满水的长钢管前端敲打钢管一下，乙同学在钢管的后端可以听到（　） A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音 C 3.关于声速，下列说法错误的是(　　) A.声音从水中传到空气中时，声速增大 B.声音从玻璃中传到空气中时，声速减小 C.声音被墙壁反射回来，声速不变 D.声音不能在真空中传播 A 4.（2022桂林）声音在一些介质中的传播情况如图K2-1-1所示，则声音在哪种介质中传播速度最小？（　） A. 空气 B. 水 C. 尼龙 D. 冰 A 5．影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。且四周墙壁挂着呢绒帘幕，这样做的目的是为了（　　) A．装饰得更美观 B．易于反射声波，增大声音 C．易于吸收声波，减弱反射的回声 D．可使声音更加悦耳 C 6.如图K2-1-2所示，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。分析实验现象，运用__________ (填“推理”或“归纳”)的方法 可得结论为声音的传播需要______。 变小 推理 介质 7. 一只青蛙在水里发出“呱呱”的叫声，图K2-1-3甲是没有叫的时候的情景，图K2-1-3乙是发出叫声后的情景，由此两个情景说明声音是___________________，你判断的依据是________________________________ ________________。 由发声体的振动产生的 青蛙在水里发出“呱呱”的叫声后产生水波 8．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝_________发出的。琴声是通过_________传入人耳的。15 ℃的空气中钢琴声的传播速度是__________m/s。 振动 空气 340 9.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(声速是指声音在15 ℃的空气中的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是__________m／s。若广州到北京的距离为1 870 km，这架飞机从广州飞到北京需要的时间是__________s。 850 2 200 10.下雨天，小明看见闪电后，隔了5 s听到雷声，则闪电处离小明__________m；小明去游玩时，对着大山大喊，3 s后听到回声，则小明距离大山__________m。(已知声速为340 m/s)。 1 700 510 能力提升 11. 据说某国家研制出一种用声波作子弹的枪，当声波达到一定强度时有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层(　　) A. 木板 B. 铁板 C. 真空带 D. 某种液体 C 12. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列几组设计中最合理的是（　　） A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较 C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D. 将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较 C 13.下表是某些介质中的声速: 介 质 v/（m·s-1） 介 质 v/（m·s-1） 水（5 ℃） 1 450 冰 3 230 水（15 ℃） 1 470 软橡胶（常温） 40~50 水（20 ℃） 1 480 软木 500 海水（25 ℃） 1 531 铁（棒） 5200 （1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只需写出两种）依据是什么？ ①__________， 依据:______________________________________; ②__________， 依据:______________________________________。 介质的温度 如表中5 ℃的水比15 ℃的水声速小 介质的种类 如表中铁（棒）的声速比水的声速大 介 质 v/（m·s-1） 介 质 v/（m·s-1） 水（5 ℃） 1 450 冰 3 230 水（15 ℃） 1 470 软橡胶（常温） 40~50 水（20 ℃） 1 480 软木 500 海水（25