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第十一课《中国古代的民族关系与对外交往》导学案
➊教学目标
1、 了解秦汉时期与周边少数民族联系的加强,了解少数民族与中原地区的联系
2、 理解唐太宗“天可汗”称呼的由来,认识唐朝开明的民族政策意义,培养民族情感
3、 了解明清时期巩固和发展统一多民族国家的史实,培养维护国家主权的爱国情怀
4、 归纳我国古代中外交往的史实,认识中国古代处理对外关系的体制
➋学习重难点
教学重点:秦汉至明清设理的民族机构和制度
教学难点:秦汉至明清民族与对外关系的发展趋势和特点
➌知识框架
1、 先秦至魏晋南北朝时期的民族关系
1、 先秦时期的民族关系
(1) 中华各民族形成和初步发展时期,各民族对华夏民族的认同感产生
(2) 商朝设宾,西周设小行人,负责管理民族事务
2、 秦朝时期的民族关系
(1)周边民族:东北的夫余和乌桓、北方的匈奴、西北的氐和羌、南方的夷和越
(2)中央机构:设典客和典属国管理民族事务
(3)边疆管理
①BC215年,蒙恬北击匈奴,修万里长城(西起临洮,东至辽东)
②BC214年,修灵渠,征服岭南设三郡(桂林郡、南海郡、象郡)
③修五尺道,征服西南夷(今云贵地区)
④在少数民族聚集地区设道与县同级
3、 汉朝时期的民族关系
(1)中央机构:设大鸿胪管理民族事务
(2)边疆管理
①汉匈战争
A、 汉初汉朝对匈奴采取和亲政策
B、 汉武帝时期国力强盛,卫青、霍去病通过三次战役(漠南之战收复河套、河西之战设河西四郡、漠北之战霍去病封狼居胥·仅作了解)击败匈奴主力
C、 东汉初年匈奴分为南北两部,南匈奴内迁,逐渐汉化
D、 89年窦宪击败北匈奴,刻铭燕然山,北匈奴西迁
②边疆行政
A、 汉武帝时期设河西四郡(武威、张掖、酒泉、敦煌)
B、 汉宣帝时期在乌垒城设西域都护府(管理西域的军政机构)
C、 西汉时期还在东北设立乌桓校尉
③屯戍政策
A、 北方:大量移民屯田
B、 西域:设田官,督率戍卒屯田
4、 魏晋南北朝时期的民族关系·民族大交融
(1) 五胡内迁:东汉以来西北少数民族不断内迁,西晋时主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
(2) 五胡乱华:五胡介入到西晋皇族的八王之乱,并逐渐主导局势,最终灭亡西晋
(3) 五胡十六国:五胡相继在北方建立政权,并学习汉族典章制度,
(4)北魏孝文帝改革:全盘汉化,推动了民族交融,缓和了民族矛盾
(5)南方开发:吴蜀以及东晋、南朝经济开发,加强了南迁中原人与东、西南地区人的交融
2、 隋唐至两宋时期的民族关系
1、隋朝时期的民族关系
(1)中央机构:尚书省礼部、鸿胪寺
①礼部负责朝聘及册封各民族首领的礼仪,其中主客司负责各族朝见事宜
②鸿胪寺负责宾客接待礼仪
(2)边疆管理
①周边民族:西北部突厥、吐谷浑、党项归附隋朝;岭南百越纳入隋朝治理;加强于流求接触
②边疆行政:推行郡县制,但往往由边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令
2、唐朝时期的民族关系·民族大交融
(1)中央机构:基本沿袭隋朝
(2)边疆管理
①周边民族
A、 西北部:唐太宗灭东突厥和高昌,其余各族尊称唐太宗为天可汗
B、 西南部:与吐蕃(今青藏)会盟和亲(文成公主、金城公主);册封南诏(今云贵)
C、 东北部:唐玄宗封东北靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王
②边疆行政:大都护府、都督府、羁縻州;其中都督府都督与羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府
A、西北部:设安西都护府与北庭都护府分治天山南北
B、北部:设安北都护府和单于都护府
C、东北部:设安东都护府
D、南部:安南都护府
注·羁縻制度:在边疆设羁縻州,以夷制夷;羁指用军事政治手段控制,縻指用经济手段安抚
3、两宋时期的民族关系
(1)长期对立
①北宋与北部契丹族建立的辽、西北部党项族建立的西夏长期对立
②南宋与东北女真族建立的金、西北部党项族建立西夏以及后来北部蒙古族长期对立
(2)民族交融
①辽、西夏、金、大理等政权吸收中原王朝政治制度和思想文化
②两宋在边境设立榷场同边疆政权进行茶马互市,加强经济交流
3、 元明清时期的民族关系
1、元朝时期的民族关系
(1)民族政策
①行汉法·汉化、儒治:目的是加强专制主义中央集权
②四等人制·民族歧视与压迫
(2)边疆管理
①在中央设宣政院管理青藏地区和佛教事务
②在东北地区设辽阳行省;在云南地区设云南行省
③在西南少数民族地区推行土司制,由各族酋长世袭任职
④设澎湖巡检司,经略台湾;设北庭都元帅府、宣慰司管理西域
2、明朝时期的民族关系
(1)中央机构:礼部、鸿胪寺、提督四夷馆(培养翻译少数民族文字的人才)
(2)边疆管理
①在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线,修筑明长城并布置九边军镇,防范蒙古入侵
②在北部边境开放马市,与蒙古、女真开展贸易
③在东北设奴儿干都司,下设卫所;在西北设