第一章 中国的疆域与人口 第四节 中国的民族（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册地理同步课件PPT（湘教版）

地 理 教与学 学导练 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ（内文） 第一章 中国的疆域与人口 第四节 中国的民族 2 目录 01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 自主探究 05 课堂反馈 06 素养强化 3 课程标准 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 一、五十六个民族 1.中国有____个民族。各民族中，____族人数最多，约占全国人口总数的________；其他民族人口总数约占________,统称为少数民族，其中人口最多的是_____族。 56 汉 91.5% 8.5% 壮 返回目录 二、中国的民族分布 2.中国民族的分布特点。 表1-4-1 分布 特点 _______，________，___________ 汉族主要集中在____部和____部地区 少数民族主要分布在________、________和________部地区 大散居 小聚居 交错杂居 东 中 西南 西北 东北 返回目录 三、独特的民族风情 3.将下列少数民族与其对应的节日连线。 壮族 傣族 蒙古族 汉族 返回目录 自主探究 读图1-4-1，探究中国少数民族分布地区自然环境与风俗形成的关系。 （1）中国大部分地区一年四季气温变化______（填“明显”或“不明显”），人们的服饰和特色民居要与当地的自然环境相适应。 明显 返回目录 （2）甲图是_______族的民族服饰，该服饰有较强的________作用，该民族的传统民居是_________。 蒙古 防寒 蒙古包 返回目录 （3）乙图是傣族的民族服饰，该民族主要分布在________（填“热带”“温带”或“寒带”），传统民居是竹楼。从气候角度来看，竹楼底层架空的原因是________________。 热带 气候炎热潮湿 返回目录 （4）丙图是_____族的民族服饰，这种服饰的特点是长袖、宽腰、大襟，穿法独特。当气温较高时，可褪去长袖系于腰间，当气温较低时，宽腰肥大的衣服可以当被盖，保温防寒，这种服饰的设计是为了适应当地气温______（填“日”或“年”）较差大的特点。 藏 日 返回目录 课堂反馈 一、选择题 2022年2月4日，在北京第24届冬奥会开幕式上，中国各行各业、先进模范人物、各民族的代表，用双手将鲜艳的五星红旗缓缓传递到体育场升旗区，交付礼兵手中（图1-4-2）。据此， 完成1～2题。 1.中国共有民族（ ） A.50个 B.55个 C.56个 D.60个 C 返回目录 2.中国新疆运动员迪尼格尔·依拉木 江是担任本届冬奥会开幕式的主火炬 手之一，中国代表团入场引导员也来 自新疆。下列图片能体现新疆主要少 数民族特色风情的是（ ） B 返回目录 第十二届全国少数民族传统体育运动会拟于2023年11月在海南三亚举行。往届运动会设有珍珠球、木球、毽球、蹴球、花炮、陀螺、板鞋竞速、高脚竞速、民族式摔跤、少数民族武术、马术、秋千、射弩、押加、龙舟、独竹漂等竞赛项目和表演项目。表1-4-2列出了历届少数民族运动会举办城市。据此，完成3～4题。 返回目录 届数 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 举办城市 天津 呼和浩特 乌鲁木齐 南宁 昆明 北京、 拉萨 银川 广州 贵阳 鄂尔多斯 郑州 三亚 表1-4-2 3.假如按民族人口数分配参赛名额，则参赛运动员最多的民族是（ ） A.维吾尔族 B.壮族 C.满族 D.土家族 B 返回目录 4.下列对历届少数民族传统体育运动会举办城市及所在省级行政区域单位的叙述，不恰当的是（ ） A.涵盖五个民族自治区 B.涵盖东部、中部、西部地区 C.均在行政中心或直辖市 D.均有少数民族人口居住 C 返回目录 5.(核心素养·区域认知)“胡线”即“胡焕庸线”，也就是黑河、腾冲两地间的连线。近年来，有学者提出一条具有中国特色的考察线路——走“胡线”，考察线路分四个地段。图1-4-3是走“胡线”示意图，图中线路经过的四个地段区域差异显著，其中最能体现民族多样性的地段是（ ） A.东北段 B.山西段 C.西南段 D.陕西段 C 返回目录 （2022·山东临沂）中国是统一和谐的中华民族大家庭，各民族都有自己独特的文化特色。据此读中国某少数民族传统民居及邮票图（图1-4-4），完成6～7题。 6.中国民族的分布特点是（ ） A.少数民族只分布在边疆地区 B.汉族主要分布在东部 C.各民族“大散居，小聚居， 交错杂居” D.各民族均匀分布 C 返回目录 7.图中的少数民族主要分布在中国的（ ）