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第七单元
第14课
篇目(一)
故都的秋
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易错成语·积累
1.如履薄冰
记词义:比喻行事极为谨慎,存有戒心。常被误用于形容客观情况之危。
识运用:这任务关系着几千人的身家性命,我们如履薄冰,哪容有丝毫的疏
忽大意?
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2.万人空巷
记词义:家家户户的人都从巷子里出来涌向某处(观看或参加某些大的活动
等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。常被误解为巷子里空无一人。
识运用:喜讯传来,首都北京城万人空巷,人们兴高采烈走上街头,在广场
举行庆祝游行。
3.瓜田李下
记词义:泛指容易引起嫌疑的地方。常被误用为形容田园生活。
识运用:他曾出现在案发现场附近,所以警方认为他难脱瓜田李下之嫌。
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4.出神入化
记词义:形容技艺达到了绝妙的境界。常被误用为形容听得出神。
识运用:齐白石老人画的虾出神入化,令人叹为观止。
5.登堂入室
记词义:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。易被误用
为“进入屋子”。
识运用:立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。
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常识强化·识记
散文
散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,与诗歌、小说、戏剧并称为
四大文学样式。散文的特点是“形散而神不散”。“形散”是指其取材自由广泛,
形式灵活多样;“神不散”是指其立意明确而集中。根据内容和性质不同,散文
可分为叙事散文、抒情散文、说理散文、写景散文。叙事散文以写人记事为中心,
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往往带有一定的抒情成分。抒情散文以一定的事物为描写对象,侧重于具体生动
地抒发作者的情感,达到情景交融的境界。说理散文就事论理或借助一定的意象,
阐述道理,抒发感悟。写景散文则以描绘景物为主,同时抒发感情或借景抒情,
或寓情于景。散文以抒情为主,也使用记叙、议论等方式,常常是将记叙、议论、
抒情综合起来运用,不拘一格。常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。
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创造社
创造社是五四新文学运动初期成立的文学团体。1921年6月8日正式宣告
成立,初期成员主要有郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等。他
们于1921年秋在上海出版发行了《创造社丛书》,最初收郭沫若的诗作《女神》,
郁达夫的小说集《沉沦》以及郭沫若所译德国歌德的《少年维特之烦恼》等。随
后于1922年5月起在上海出版《创造》季刊(至1924年2月止,共出2卷6期,
1923年5月起出版《创造周报》(至1924年5月止,共出52期。同年7月在《中
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华新报》编辑文学副刊《创造日》(至1923年11月止,共出101期奶。创造社在
前期被认为是尊重天才的,为艺术而艺术的,注重自我表现的文学团体。前期作
家们的创作侧重主观内心世界的刻画,具有浓重的抒情色彩。他们的文学主张、
创作以及所介绍的外国作品形成了浪漫主义和唯美主义的倾向。强调文学必须忠
实于自己“内心的要求”,是前期创造社文艺思想的核心。
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