内容正文:
22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k 的图象和性质(第二课时)作业设计
【基础达标作业】
1.关于二次函数的图象,下列说法正确的是( )
A.开口向上 B.最低点是
C.可以由向左平移2个单位得到 D.当时,随的增大而增大
2.若点三点在抛物线的图象上,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
3.顶点为(-2,0),开口方向、形状与函数的图象相同的抛物线的表达式为( )
A. B.
C. D.
4.老师给出一个二次函数,甲、乙、丙三名同学各指出这个函数的一个性质.
甲:函数图象的顶点在x轴上;
乙:当x1时,y随x的增大而减小;
丙:该函数的开口大小、形状均与函数y=x2的图象相同
已知这三位同学的描述都正确,请你写出满足上述所有性质的一个二次函数表达式_________.
5.下列二次函数中,对称轴为直线x = 1的是( )
A.y=-x2+1 B.y= (x–1) 2 C.y= (x+1) 2 D.y =-x2-1
【能力提升作业】
6.如图,抛物线y=(x﹣h)2与x轴只有一个交点M,且与平行于x轴的直线l交于A、B两点,若AB=3,则点M到直线l的距离是( )
A.
B. C. D.
7.抛物线y=-3(x+1)2不经过的象限是( )
A.第一、二象限B.第二、四象限C.第三、四象限 D.第二、三象限
8. 已知二次函数y=(x-m)2,当x≤1时,y随x的增大而减小,则m的取值范围是__________.
【拓展延伸作业】
9.
已知点A(x1,y1)、B(x2,y2)为二次函数图象上的两点,若,则y1_____y2.(填“>”、“<”或“=”)
10.
已知二次函数,如果,那么随的增大而__________.
11.已知二次函数,当时有最大值,且此函数的图象经过点,求此二次函数的关系式,并指出当为何值时,随的增大而增大.
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22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k 的图象和性质(第二课时)作业设计
【基础达标作业】
1.关于二次函数的图象,下列说法正确的是( )
A.开口向上 B.最低点是
C.可以由向左平移2个单位得到 D.当时,随的增大而增大
【答案】D.
【考点】二次函数的性质;二次函数的最值;二次函数的图象.
【分析】已知抛物线的顶点式,根据顶点式反映出的性质,逐一判断.
【解答】解:中,-1<0,
∴开口向下,顶点坐标为(2,0),是最高点,
可以由向右平移2个单位得到,
当x<2时,y随x的增大而增大,
∴说法正确的是D,
故选:D.
【点评】本题考查了二次函数的性质,从抛物线的表达式可知抛物线的开口方向,顶点坐标,对称轴,最高(最低)点坐标,增减性等.
2.若点三点在抛物线的图象上,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【考点】二次函数图象上点的坐标特征.
【分析】先求出二次函数抛物线y=a(x+1)2(a>0)的对称轴,然后根据二次函数的增减性求解.
【解答】解:∵二次函数y=a(x+1)2中a>0,
∴开口向上,对称轴为x=-1,
∵-3<-2<-1,
∴y1>y2>y3.
故选:A.
【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.
3.顶点为(-2,0),开口方向、形状与函数的图象相同的抛物线的表达式为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【考点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数的图象;二次函数的性质.
【分析】由开口方向、形状与函数的图象相同,即可得到k的值,然后根据顶点坐标,即可得到正确的解析式.
【解答】解:由开口方向、形状与函数的图象相同,
∴,
∵顶点为(-2,0),
∴抛物线的表达式为.
故选择:C.
【点评】本题考查了二次函数的图象和性质,解题的关键是熟练掌握性质特征.
4.老师给出一个二次函数,甲、乙、丙三名同学各指出这个函数的一个性质.
甲:函数图象的顶点在x轴上;
乙:当x1时,y随x的增大而减小;
丙:该函数的开口大小、形状均与函数y=x2的图象相同
已知这三位同学的描述都正确,请你写出满足上述所有性质的一个二次函数表达式_________.
【答案】.
【考点】二次函数的性质;二次函数的最值;如此函数的定义
【分析】根据已知条件知,此二次函数解析式形为,且a=1,h≥1,据此可得.
【解答】解:根据题意知,函数图象的顶点在x轴上,
设函数的解析式为;
∵ 该函数的开口大小、形状均与函数y=x2的图象相同
∴a=1
∵ 当x1时,y随x的增大而减小;
∴h 所以取h=1
∴ 满足上述所有性质的二次函数可以是:,
故答案为:,(答案不唯一).
【点评】本题主要考查待定系数