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第11课
图形的旋转
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学习目标
1.了解图形的旋转的概念.
2.理解图形的旋转的性质:图形经过旋转所得的图形和原图形全等.对应点到旋转中心的距离相等,任何一
对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度,
3.会按要求作出简单平面图形经过旋转后的图形,应用旋转的性质解决简单几何问愿,
知识精讲
知识点01
图形的旋转的概念
1.一般地,一个图形变为另一个图形,在运动的过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一
个方向,转动同一个角度,这样的图形运动叫做图形的旋转,这个固定的点叫做旋转中心,
2.图形旋转的三要素:①旋转中心;②旋转的方向(顺时针或逆时针);③旋转的角度,
知识点02图形的旋转的性质
①图形经过旋转所得的图形与原图形全等。
②对应点到旋转中心的距离相等。
③任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度,
能力拓展
考点01图形的旋转
【典例1】有下列现象:①高层公寓电梯的上升:②传送带的移动:③方向盘的转动:④风车的转动:⑤钟
摆的运动:©荡秋千运动.其中属于旋转的有()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
【即学即练1】在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是由某个基本图形经过旋转得到的是()
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B
D
考点02图形的旋转的性质
【典例2】如图,在△ABC中,点E在BC边上,AE=AB,将线段AC绕A点旋转到AF的位置,使得∠
CAF=∠BAE,连接EF,EF与AC交于点G.
(1)求证:BC=EF:
(2)若∠ABC=64°,∠ACB=25°,求∠AGE的度数.
G
E
【即学即练2】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,点B的对
应点为E,点A的对应点D落在线段AB上,DE与BC相交于点F,连接BE
(1)求证:DC平分∠ADE:
(2)试判断BE与AB的位置关系,并说明理由.
考点03有关旋转作图
【典例3】如图,以点O为中心,把△4BC顺时针旋转90°,
B
0
【即学即练3】如图,在平面直角坐标系xOy中,△OAB的顶点坐标分别为O(0,0),A(5,0),B(4,
-3),将△OAB绕点O顺时针旋转90°得到△OAB,点A旋转后的对应点为A,
(1)画出旋转后的图形△OA'B:
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2
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(2)点A'的坐标是
:点B的坐标是
(3)△BOB'的形状是
y
的
分层提分
题组A基础过关练
1,下列现象:
①传送带上物品位置的移动:②一物体从高空落下;③摩天轮的转动:④拧瓶盖;⑤用扳手拧螺母.
其中属于旋转的是()
A.①②③
B.②③④
C.③4⑤
D.②③④⑤
2,将△4OB绕点O旋转180°得到△DOE,则下列作图正确的是()
BE
B
3.如图,图形绕点O旋转后可得到下列哪个图形()
A
B
C.
D
4.如图,该图形围绕点O按下列角度旋转后,不能与其自身重合的是()
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3
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A.72
B.108
C.144
D.216
5.如图,在△ABC中,∠CAB=76,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△4B'C的位置,使CC∥AB,
则∠BAB等于()
B
A.28
B.30
C.36
D.38
6.如图,在正方形网格中,△EFG绕某一点旋转某一角度得到△RPQ.则旋转中心可能是()
B
R
A.点A
B.点B
C.点C
D.点D
7,如图,△4BC绕A顺时针旋转使得C点落在BC边上的F处,则对于结论:①AC=AF:②∠FAB=∠EAB:
③EF=BC;④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的个数是()
E
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
8.风力发电机可以在风力作用下发电,如图的转子叶片图案绕中心旋转n°后能与原来的图案重合,那么
n的最小值是
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9.已知:△4BC在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(4,3)(正方形网格
中,每个小正方形的边长是1个单位长度)·
(1)作出△4BC绕点O顺时针方向旋转90°后得到的△41B1C1:
(2)作出△ABC关于原点O成中心对称的△4B