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劳逸结合,逢考必过!加油!
河南岸中学2021一2022学年第二学期八年级阶段性检测(一)
语文学科试卷
命题人:周燕芸
核对人:徐艳
(时间:120分钟
满分:120分)
一.基础。(24分)
1.根据课文歌写古诗文。(10分)
(1)
在河之洲。(《诗经.关雎雖》)(1分)
(2)挑兮达兮,
(《诗经.子衿》)(1分)
(3)
。所谓伊人,在水之湄。(《诗经.蒹葭》)(2分)
(4).孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,引用典故,抒发自己渴望出仕和希望得到对方援引的急切心情
的句子是
(2分)
(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整:城阙辅三泰,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。
。(4分)
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
夏夜,jiǎ0jié(
)的月光笼罩若整个山村,远处起伏的山峦朦胧在如纱的月色里。周围一片寂静,
只听见chan chan(
)的流水声和此起彼伏的昆虫的欢唱。梦里我又回到了陕北老家,黄土高原上,
百十个“安塞腰鼓”有力地搏击着,它zhen han(
)着,烧灼着,释放出奇伟p如gb6(
)的力
量…
3.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A听到这个消息,老师脸上的笑容戛然而止。
B.陕北的红边牛皮鼓排山倒海,万马奔腾,敲出动人心魄的新感受。
C.令中外游客叹为观止的桂林梅瓶,色泽光润,造型优美,构思精巧。
D.站在今天的太和殿前,仍然可以感受到它昔凡垂珠联珑的奢华。,
4.下列对病句的修改不正确的一项是(
,)(3分)
A.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为
“尽管”)
B。安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。(“关键”一词太绝对,要把“关键”改
为“重要因素之一”)
C.大会期间,广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建
议。(句中“阅读”一词与“精神实质”不搭配,应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质。)
D.因特网的诱惑无法令现代人扫绝,但贵昂的网上消费又使人们难以接受。(事实上,不是“诱惑”“无
法”,而是“现代人”“无法”,将“无法”一词移至“现代人”之后。)
5.(新题型)语言运用积累。(4分)
古人云:“临书易失古人位置,而多得古人笔意:基书易得古人位置,而多失古人笔意。”意思是
临容易学到笔画,可是不容易学到间架结构:幕容易学到间架结构,不容易学到笔画。可见古人在看待事物
方面很讲原则,练习书法也很讲究方法。
(1)简要归纳上述材料中描述的原则。(2分)
(2)练习书法时,我们怎样做,才能达到与名家范字“神似”的目标。(2分)
二.阅读(46分)
(一)文言文阅读(19分)
桃花源记
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,
豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,
悉如外人。黄发垂髫,并怕然自乐。
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九年级语文试卷
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劳逸结合,逢考必过!加油!
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世
避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人
一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遭人随其往,寻向所志,遂迷,
不复得路,
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
【乙】《和桃源诗序》:世传桃源事,多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似
是其子孙,非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?…旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十
余家,饮其水皆寿或至百二三十岁。蜀背城山老人村,有五世孙者。道极险远,生不识盐醇(x1醋),而
溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,盖其比也。使武陵太守得至
焉,则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众,不独桃源。(选自《苏轼文集》)
6.请用“/”给下面语句断句。(划两处)(2分)
则己化为争夺之场久矣
7.解释下面加点的词语。(4分)
阡陌交通()
渔人甚异之(
止言先世避秦乱来此()
而寿益查(
8.把下面语句译成现代汉语。(4分)
()土地平矿,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(2)常意天地间若此者甚众,不独桃源。
9.(甲)文中“黄发垂卷,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景,(乙)文中,作
者认为桃源中人能长券的原因是什么?(4分)
10.两篇