第一单元 第一课 第二课时 在社会中成长(分层作业本)-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·八年级·上册·配人教版 （分层作业本） 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第二课时 在社会中成长 1. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要(　 　) A. 养成亲社会行为 B. 养成良好的行为习惯 C. 珍爱他人的生命 D. 积极参与社会实践 A 能力提升 2. 2022年北京冬奥会中，有很多志愿者加入服务冬奥会的行列；很多学生利用课余时间参加公益活动。他们的行为(　 　) ①表明志愿者自觉承担法律责任 ②说明了参与志愿者活动才能奉献社会 ③是服务社会的亲社会行为 ④有助于在社会实践中培养能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 3. (跨学科)民间习俗中有积极的价值观，也有消极的价值观。下列俗语中蕴含积极的价值观、体现亲社会行为的是(　 　) A. 各人自扫门前雪 B. 一个好汉三个帮 C. 逢人只说三分话 D. 人情如纸张张薄 B 4. 人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是(　 　) A. 小乐陪爷爷看“兰州鼓子”的非遗演出 B. 小美与同学采摘永登苦水玫瑰 C. 小玉拒绝与他人交往，总是独自坐在角落 D. 小海周末在科技馆当志愿讲解员 C 5. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，你想对同学们说(　 　) ①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活 ②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家、社会发展，多参加公益活动 ④社会与我无关，专心学习才是正事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 6. 随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下列做法能正确体现感受社会生活的是(　 　) ①社会中的一些不文明现象，让我们对社会失去了信心 ②义务献血、爱心捐赠等社会公益活动温暖了人心 ③参观科技馆，丰富的科技展品开阔了自己的眼界 ④适应不断变化的社会，积极融入社会生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 7. (原创)当前，汕头正在创建第七届全国文明城市。为积极响应创文要求，小张同学利用周末，跟父母一起参加志愿者活动，对随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小张这样做的意义在于(　 　) ①融入社会生活，促进自身发展 ②付出时间和精力，赢得物质回报 ③投身公益活动，增强实践能力 ④关心社会发展，培养亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 8. “新时代好少年”尹若熹，品学兼优，热心公益。她组织少先队员去社区宣传“文明养犬”、去农场体验劳动；参加爱心募捐活动，通过义卖和捐款为红华小学捐书、建图书角，还多次为灾区和山区捐款捐物。向她学习，我们应该(　 　) A. 强调服务社会，不应获取回报 B. 提高文化素养，追求个人发展 C. 体验生活变化，领略现代文明 D. 学会亲近社会，自觉服务社会 D 9. 近年来，广东省各中学纷纷组织学生前往革命历史纪念馆、校外实践基地等开展研学旅行，这有利于学生(　 　) ①走进和适应社会生活 ②在实践中学习和研究 ③将书本知识与生活经验相融合 ④克服学习的一切障碍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 10. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是 (　 　) (　 　) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人的方方面面都与社会发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 11. 阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：责任意识、健全人格 2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。下面是其中两位获奖人物的故事: 材料分析 人物一：杨宁，女，苗族，1985年10月出生，中共党员，硕士研究生学历。2010年，杨宁大学毕业后毅然回到家乡，当起了大学生村官，在村里一干就是6年，用心为村里的老人、残疾人、残疾病人、留守儿童等解决生活中的种种困难，赢得了群众的真情拥护。2017年，她被群众一致推选为村委会主任。她全心全意为群众、一心一意谋发展，带领328户贫困户发展高山泉水西瓜、高山水稻等特色产业，并创办了“苗阿嫂”品牌，带领江门村94户 326人成功脱贫，贫困发生率从20%降到0.05%，实现整村脱贫。 人物二：钱七虎，男