第三单元 勇担社会责任复习(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·八年级·上册·配人教版（内文） 道法与法治 第三单元复习 目录 01 单元思维导图 02 单元巩固练习 03 单元实践活动 单元思维导图 角色 人生价值 全面发展 友好关系 社会和谐 尽己所能 讲究策略 返回目录 单元巩固练习 一、选择题(每小题3分，共60分) 1.时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助两千多名家庭贫困的女孩走出大山，走进大学。下列对上述材料的认识正确的是(　　) ①生命无价，别人的生命更重要 ②奉献使人生更有意义 ③服务社会会限制我们全面发展 ④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ D 返回目录 【解析】本题考查服务和奉献社会。自己的生命和他人的生命同样重要，①错误；服务社会促进我们全面发展，③错误；张桂梅的事迹体现了服务和奉献社会，启示我们要勇于承担责任，②④正确。故本题选D。 返回目录 2.尊敬师长、认真学习；孝敬父母，主动承担家务；外出遛狗时规范使用牵引绳……中学生小华的行为说明 (　　) A.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 B.责任就是法律要求的人们分内应该做的事情 C.每一种角色都意味着承担相应的责任 D.作为社会的一员，每个人首先要对他人负责 C 返回目录 3.(原创) “共和国勋章”获得者、 “时代楷模”称号获得者张富清同志，扎根农村，三十年如一日，任劳任怨、苦干实干，从转业的那一天起，他就封存了所有战功，一心一意干好每件工作，从没向组织提过任何要求。张富清的事迹体现了(　　) ①一身正气为人民，恪尽职守勇担当 ②主动承担责任，不言代价与回报 ③奉献助力我成长，代价回报要对等 ④担责必定受处罚，献出生命才尽责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 返回目录 4.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务服务游客10万多次，被游客亲切地称为“井冈山上的小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹启示我们(　　) ①参加公益，传递社会正能量 ②担当责任，需要表彰与荣誉 ③关爱他人，不言代价与回报 ④服务社会，履行责任和义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 返回目录 5.(原创)华中科技大学教授、中国科学院院士熊有伦是我国机械工程领域的知名专家。今年83岁的他，每天依然忙碌。半个多世纪的岁月中，他始终坚持在教学、科研一线，无私地传道授业解惑，教育和影响了一大批优秀科技人才。熊有伦院士(　　) ①心怀“国之大者”，彰显高尚品德 ②关心国家发展，倾力奉献社会 ③履行法定职责，助力国家安全 ④传递美好情感，弘扬社会正气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 返回目录 6.在疫情防控期间，两张贴在封闭楼道里的纸条，让人眼睛一热。一名独居女生在邻居老人的门上写道“阿婆，如果需要帮忙，可以给我打电话。”老人也把家中多余的菜挂在门前，附上另一张纸条：“谢谢你的关心，你若需要补充蔬菜，门口竹竿上挂着的随意取。”对此，你的感受是(　　) A.物质帮助比精神帮助更重要 B.与人为善，帮助他人就是帮助自己 C.用心对待他人就能温暖世界 D.关爱他人就要完全尊重他人的意愿 B 返回目录 【解析】本题考查关爱他人。题中女孩与邻居阿婆互相关爱的事迹让人感到温暖，说明帮助他人就是帮助自己，B项正确；A项错误，物质帮助和精神帮助同样重要；C项夸大了用心对待他人的作用；“就要完全尊重他人的意愿”说法太绝对，D项错误。故本题选B。 返回目录 7.(原创)2023年 1月3日凌晨3点半，记者任爽和李层随着环卫工人老魏在大街小巷上忙碌“扫”街。他们一边看老魏指挥自动化清运车走走停停、清理垃圾，一边听老魏讲过去开着“小四轮”人工清理垃圾的故事。“我们随环卫工老魏上早班，感受到环卫工人的辛勤，更感叹机械自动化给环卫工人工作环境带来的改变。作为记者，我们被他的故事触动，也为这座小城的文明进步而感动。”任爽深有感触地说。 返回目录 环卫工人老魏(　　) ①关爱他人，传递美好情感，在奉献中书写无愧于时代的壮丽篇章 ②为了赢得他人的尊重和赞许，亲近社会、服务社会 ③积极承担社会责任，不言代价与回报 ④坚守岗位，履行了爱岗敬业的职业道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 返回目录 8.为以下内容拟定标题，最恰当的是(　　) ●参与“关怀困境母亲”“让抗战英魂回家”等捐款活动，已经是网名为“自由曼妙”的这对教师夫妇的生活方式，他们每年捐款数千元，已坚持了很多年。 ●河南特大暴雨，某民间救援队队员毫不迟疑，火速集结。参与解救、转移