内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·道德与法治·八年级·上册·配人教版(内文)
道法与法治
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第一课时 我对谁负责 谁对我负责
目录
01
课标分析
02
思维导图
03
课前预习
04
难点详解
05
厘清正误
06
课堂练习
课标分析
课程标准依据:1.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。
2.自觉分担家庭责任,体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感。
具体课程目标:1.知道责任与角色的关系,体会承担责任的意义。
2.对自己的责任有明确的认识,增强责任意识,愿意对自己的行为负责。
近三年广东中考考查情况:未考查。
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思维导图
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课前预习
1.责任的含义和来源。
(1)含义:责任是一个人______应该做的事情。
(2)来源:责任来自_______________、职业要求、道德规范、____________等。
一、我的角色我的责任
分内
对他人的承诺
法律规定
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2.不同的角色有不同责任。
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着______的角色。现在我们是父母的儿女,是老师的学生,将来我们会为人父母,成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着_________和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,______角色行为。
不同
时代发展
调节
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(2)每一种角色都意味着承担相应的______。作为子女,_________是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、_________是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护_________;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运……只有人人认识到自己扮演的______、承担应尽的______,才能构建_________、各得其所而又_________的社会。
责任
孝敬父母
认真学习
公共秩序
角色
责任
各尽其能
和谐相处
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1.对自己负责。
(1)对自己负责的表现:在我们成长的过程中,小到_______________、为自己的一次约定______,大到_______________、认真做事,都是对自己负责任的表现。
(2)对自己负责的意义:作为社会的一员,我们每个人首先要对______负责。只有对自己负责的人,才能使自己的______得到充分挖掘和发挥,才有资格、________、有信心承担起时代和国家所赋予的______。
二、责任你我他
按时完成作业
守时
终身信守承诺
自己
潜能
有能力
使命
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2.他人对我们负责。
很多人在为我们的______和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近,有的离我们很远;有的我们很熟悉,有的我们甚至永远不知道他们的名字。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
成长
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3.我们如何对他人、社会负责?
我们应该学会______,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有_________,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
感恩
责任心
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难点详解
1.责任的来源。
(1)责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等,但最主要来自法律的规定和道德的要求,而且很多责任的来源不止一个。如警察的责任是依法执行公务,这个责任来源于分配的任务、职业要求、法律规定。
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(2)在社会的舞台上,每个人都扮演不同的角色,承担来自多方面的责任,只有人人都尽到自己的责任,我们的社会才能更加和谐美好,我们的生活才会更加温馨幸福。
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2.怎样正确认识责任?
(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。父母辛勤劳动,为我们提供衣食,无怨无悔地履行养育子女的责任;老师帮助我们学习,履行教书育人的责任;解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆,用青春和热血承担着保家卫国的责任;等等。
(3)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
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厘清正误
1.做一个负责任的人,只要对自己负责就行了。( )
2.每个人都扮演着不同的角色。我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。( )
3.“哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。”启示我们要学会感恩,主动承担责任。( )
4.角色越多,责任越多;角色不同,责任相同。( )
5.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。( )
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课堂练习
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.(2022黑龙江绥化)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。作为