4.1.3 果实和种子的形成（2课时）-【备好公开课】2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（济南版）

第三节 果实和种子的形成 (第一课时) 学习目标 1. 通过探究活动，尝试描述果实（种子）的形成过程。 2.理解传粉和受精是子房发育成果实、胚珠发育成种子的必要条件 植物开花，完成传粉、受精后，怎样形成果实和 种子呢？ 任务一：探究果实和种子的发育 活动1：探究果实发育过程中体积的变化 学生兴趣小组分别汇报家庭种植茄子、黄瓜的观察记录。 讨论分析： 1、果实是由什么发育来的？ 2、果实为什么会由小长大？ 3、每个小组的研究方法是什么？ 4、在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？ Teacher (T) - 在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方法表示出来。 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮 种子 凋落 活动2：阅读教材P13-14，分析、讨论果实由哪几部分组成，分别由雌蕊的哪些部位发育而成，并填写下图： 花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊 胚珠 种子 子房壁 果皮 雌蕊 柱头和花柱 子房 凋落 子房壁 胚珠 发育成果皮 珠被 种皮 受精卵 胚 受精中 央细胞 胚乳 种子 果实 受精完成以后雌蕊的变化： 形成过程：______发育成果实。 其中的________发育成果皮 种皮由______发育而成; 其中的_______发育成种子 胚由________发育而成; 胚乳由_________发育而成 小 结 子房 子房壁 胚珠 珠被 受精卵 受精极核 注意：受精胚珠的数量决定了种子的数量，比如西瓜内有多个种子，则说明西瓜子房内有多个胚珠受精了。 你能够区分出下列图片中的物体哪些是果实,哪些是种子吗? 花生 葵花籽 花生仁 西瓜籽 学以致用 达标检测： 1、我们平时所吃的黄瓜是由（ ）发育而来的。 A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、花药 2、一个西瓜有多少种子，首先决定于（ ）。 A、一朵花中有多少枚雌蕊 B、一朵花中有多少枚雄蕊 C、一朵花中有多少个字房 D、一朵花中有多少个胚珠 C D 4、假如一个苹果内有七颗种子，那么这个苹果是由（ ）发育来的。 A、一个子房一个胚珠 B、一个子房七个胚珠 C、七个子房一个胚珠 D、七个子房七个胚珠 3、我们吃的葵花籽是（ ），它是由( )发育成的;西瓜子是（ ）,它是由( )发育成的。 A、子房 B、果实 C、胚珠 D、种子 B A D C B 第三节 果实和种子的形成 (第二课时) 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精中 央细胞 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 胚珠 子房 1、学会解剖和观察种子的结构 。 (重难点) 2、通过观察实验，说出种子的主要结构及功能，能比较芸豆种子与玉米种子的相同点和不同点；（重点) 3、通过对比，能识别单子叶植物和双子叶植物。 学习目标 实验指南 1 目的与要求 （1）学会解剖和观察种子的方法。 （2）认识种子的结构 2 材料与用具 浸软的菜豆、玉米种子，解剖刀，镊子，放大镜，培养皿，碘液，清水等 任务：认识种子的结构 注意事项： 1、解剖刀较锋利，使用时，请小心操作，注意安全。 2、由于种子的个体都较小，且各部分结构都很娇嫩，所以在观察时一定要避免损伤种子的各部分结构，以便观察。 3、使用放大镜时，请注意保管，不要损坏。 活动1：观察菜豆种子的结构 观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形以及种皮上的黑色眉状的种脐和种孔。 （2）剥去菜豆种子的种皮，会看到肥厚的“豆瓣”，这种肥厚的“豆瓣”叫做子叶，数一数有 片。 （3）分开子叶，对照课本P16图4、1--13，用放大镜观察，辨认胚根、胚轴、胚芽的位置及关系，明确子叶与哪一部分相连。 （4）独立填写下图， 认识菜豆种子各部分 的结构。 2 种脐 种皮 种孔 1.芸豆种子的结构 种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔 .我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户. 种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用 填写下图，认识菜豆种子各部分的结构： 种脐 种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚 1 2 7 6 5 4 3 （2片） 请把图画在笔记上 子叶——两片，