内容正文:
七年级上册
道德与法治
部编版
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.2 少年有梦
说课人:梁灵
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说教材
《少年有梦》是七上道法第一课第二节的内容。
本框题重在帮助学生认识到少年时期怀揣梦想的重要性,掌握追逐梦想圆梦的具体做法。
学好本节课对于学生拥有编织梦想,激发动力,度过充实而有意义的初中生活有重要的作用。
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说学情
学生刚开启初中生活,对于新鲜的环境存在困惑,对于未来更是没有具体的计划,整体而言对初中生活还是茫然无措的,对梦想大多更是没有清晰的概念。所以,在授课过程中应该注重榜样的引领和示范,帮助学生及早的树立梦想,找到前进的方向。
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理解梦想的重要性,帮助学生确立正确的梦想。
重点
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想
难点
说教学重难点
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政治认同
法治观念
01
03
健全人格
02
04
说教学目标
责任意识
将个人的梦想及实现与社会的发展,国家的进步联系起来,增强民族认同感、使命感。
掌握实现梦想的途径和方法,努力成为公平正义的自觉遵守者和坚定捍卫者。
在认识自身梦想,努力实现梦想的过程中培养坚韧不拔、乐观开朗、自立自强的意志品质。
学会对自己负责,树立主人翁意识。
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说教学方法
探究式教学法
多媒体课件演示法
小组讨论法
举例分析法
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说教学过程
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视频导入
什么是梦想:梦想是对未来美好生活的向往!
小采访
思考:说一说你的梦想是什么?
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“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;
“我长大了想飞上太空去看看”;
“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”…
思考:这些小时候的梦想可能产生怎样的影响?
1.梦想的意义/少年为什么需要梦想?(p9)
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
探究分享
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阅读感悟
2.少年的梦想有什么特点(p10)
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
少年的梦想, 与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
少年的梦想,是人类天真无邪,美丽可爱的愿望。
·中国梦(相关链接p10)
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1.小组讨论:关于“梦想与现实”有以下几种观点,请你进行辨析与澄清。
1.从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
2.梦想与现实是平行线,永