五年级上册心理健康教育教学计划

2023-2024学年度上学期 五年级心理健康教育教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部关于印发(中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改 进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。 二、目标和任务 1、目标:努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。 2、任务:根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力。 预防和缓解心理问题，培养具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、教学重难点 1.知道人要了解自己的优点和缺点,要相信自己,信任自己有潜能,能成功。 2.学会不但学会与同性交朋友,而且要学会要与异性交朋友。 3.找到自己的缺点和优点,正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并要学会欣赏别人,珍惜生命。 4.努力提高全体学生的心理素质,培养学生健全人格,帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题,开发个体潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生全面、健康发展,适应未来社会对人才素质的要求。 5、根据学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理适应能力,预防和缓解心理问题,培养具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 四、教学内容 （一）在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识。 （二）必须从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容: 1、我的兴趣爱好 2、创新学习快乐多 3、朋友真给力 4、外面的世界很精彩 5、情绪卡片 6、自主学习巧安排 7、应对校园欺负 8、学会选择 9、闪光的不仅仅是金子 10、严谨细心并不难 11、心中的小秘密 12、在诱惑面前 13、和自己做朋友 14、学习加油站 15、我的烦恼向谁说 16、肩上的责任 五、途径和方法 1、心理辅导课程 2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在健康教育午谈时间每个月进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。 3、设个别心理辅导。 4、在日常教育、教学中渗透心理健康教育。 5、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机。 6、老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。 7、家校结合，形成合力。争取家长支持，通过家访、话访、校讯通平台、家长会达到增进师生感情、家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。 六、教学进度安排 渔洋镇小学2023—2024学年度上学期周次表 周次 日期 课时安排 备注 第1周 8.31—9.1 入学教育 开学报名 第2周 9.4—9.8 1、我的兴趣爱好 第3周 9.11—9.15 2、创新学习快乐多 第4周 9.18—9.22 3、朋友真给力 第5周 9.25—9.28 4、外面的世界很精彩 第6周 9.29—10.6 国庆 国庆 第7周 10.7—10.13 5、情绪卡片 第8周 10.16—10.20 6、自主学习巧安排 第9周 10.23—10.27 6、自主学习巧安排 第10周 10.30—11.3 7、应对校园欺负 第11周 11.6—11.10 7、应对校园欺负 第12周 11.13—11.17 8、学会选择 第13周 11.20—11.24 9、闪光的不仅仅是金子 第14周 11.27—12.1 9、闪光的不仅仅是金子 第15周 12.4—12.8 10、严谨细心并不难 第16周 12.11—12.15 11、心中的小秘密 第17周 12.18—12.22 12、在诱惑面前 第18周 12.25—12.29 13、和自己做朋友 第19周 1.2—1.5 14、学习加油站 第20周 1.8—1.12 15、我的烦恼向谁说 第21周 1.15—1.19