教学工作计划（素材）外研版（一起）英语二年级上册

二年级英语教学工作计划 （2023-2024学年度 第一学期） 一、学生基本情况分析  本学期我带的班级学生总数约为200人，并且是我从一年级开始带上来的，对学生比较了解。二年级的孩子已经接触了一年的英语，虽有一定的英语基础，但学生年龄集中在7-8岁之间，英语基础较薄弱，词汇量较小，语音、语调和语法也存在一定的问题。所以本学期我将谨慎对待学生,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生，在注重培养学生英语学习兴趣的同时必须要有耐心，努力为学生铺好学习英语的路。  二、教材分析 本学期使用外研版（一年级起点）英语作为教材，本册书包括10个学习模块（Module）、一个复习模块(Review Module）、四个单词表、一个补充阅读（Reading for Pleasure）版块以及一个综合运用实践项目（Project)。每个学习模块分两个单元（Unit），一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task-based）活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中呈现了一些语法内容，但不要求老师做理论的讲解，更不要求大家孤立地、脱离语境地掌握，只希望大家初步学会在恰当的语境中运用包含这些语法的句子。复习模块对前面10个模块所学的内容进行综合和融合性复习，使大家的语言知识和相应的语言技能得到进一步的巩固与提高。教材有四个单词表，包括：分模块按出现顺序收录的单词，按字母顺序收录的全书单词，歌曲、歌谣或韵句中出现的单词以及人名、地名。在歌曲、歌谣或韵句中出现的新词，只要求理解，不要求学会运用。补充阅读为大家选用了篇幅短小、内容丰富、形式多样的材料。教材最后设计了一个综合运用实践项目，供同学们根据兴趣自由选择使用。 三、教学目标   根据二年级学生的心理和生理特征以及发展需求，为了培养他们英语学习的积极态度，建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。二年级的学生在本学年应达到以下目标：    1.能够掌握30-40个基础英语单词，了解这些单词与日常生活的应用；  2.能够听懂简单的英语口语表达，理解学校或家庭中部分的日常指令和简单问答；   3.能够用英文介绍自己和家庭成员，并且掌握基础的日常交际用语；    4.培养良好的英语学习习惯，提高英语兴趣和自信心；    5.进一步养成良好的书写习惯；  6.能演唱已学过的英语歌曲。 四、采取措施 1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2.创造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。 3.合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。 4.多表扬多鼓励。 5.利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。 6.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 7.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 8.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 9.课堂要求学生进行英语场景模拟训练，让学生体验英语的乐趣。 10.在课堂上要求学生多说多练，尤其是生活常用口语。 黄佳芬 2023年8月 $$