第十二章 全等三角形 第14课时 三角形全等的判定(四)——AAS(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册数学同步课件PPT(人教版)

2023-09-15
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教与学 学导练 教与学·学导练·数学·八年级·上册·配人教版(内文) 数 学 第十二章 全等三角形 第14课时 三角形全等的判定(四)——AAS 目录 01 知识重点 02 对点范例 03 典型例题 04 举一反三 知识重点 ___________________________________________的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或 “________”). 几何语言:如图12-14-1, 在△ABC和△A′B′C′中, ∴△ABC≌_______________(________). 知识点:三角形全等的判定(AAS) 两角分别相等且其中一组等角的对边相等 AAS ∠B′ B′C′ △A′B′C′ AAS 返回目录 1.如图12-14-2,∠B=∠C,∠1=∠2,则可直接判定△ABD≌△ACD的依据是( ) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 对点范例 D 返回目录 2.如图12-14-3,∠ABC=∠DCB,只需补充一个条件:__________,就可以根据“AAS”得到△ABC≌△DCB. ∠A=∠D 返回目录 典型例题 【例1】完成下面的推理过程. 如图12-14-4,∠E=∠F,∠1=∠2.求证:△ABE≌△ABF. 证明:∵∠1+∠ABF=180°,∠2+∠ABE=180°,∠1=∠2, ∴________________. 在△ABE和△ABF中, ∴△ABE≌△ABF(________). ∠ABF=∠ABE ∠E=∠F ∠ABE=∠ABF AB=AB AAS 返回目录 举一反三 3.如图12-14-5,在△ABC和△CDE中,点B,D,C在同一直线上,已知∠ACB=∠E,AC=CE,AB∥DE,求证:△ABC≌△CDE. 证明:∵AB∥DE, ∴∠B=∠EDC. 在△ABC和△CDE中, ∴△ABC≌△CDE(AAS). 返回目录 典型例题 【例2】(RJ八上P45改编)如图12-14-6,在△ABC中,D是AB上一点,E是AC的中点,作CF∥AB交DE的延长线于点F. (1)求证:△ADE≌△CFE; (2)若AB=AC,CE=5,CF=7,求DB的长. 思路点拨:(1)根据“AAS”或“ASA”即可证明三角形全等;(2)利用全等三角形的性质求出AD,AB的长,即可求得DB的长. 返回目录 (1)证明:∵E是AC的中点, ∴AE=CE. ∵CF∥AB, ∴∠A=∠ECF,∠ADE=∠F. 在△ADE和△CFE中, ∴△ADE≌△CFE(AAS). 返回目录 (2)解:由(1)知,△ADE≌△CFE, ∴AD=CF=7. ∵E是AC的中点,CE=5, ∴AC=2CE=10. 又∵AB=AC, ∴AB=10. ∴DB=AB-AD=10-7=3. 返回目录 举一反三 4.(提升题)如图12-14-7,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E,AD⊥CE于点D. (1)求证:△ADC≌△CEB; (2)若AD=5 cm,DE=3 cm,求BE的长. 返回目录 (1)证明:∵BE⊥CE,AD⊥CE,∠ACB=90°, ∴∠CEB=∠ADC=∠ACB=90°. ∴∠ACD+∠CAD=90°,∠ACD+∠BCE=90°. ∴∠CAD=∠BCE. 在△ADC和△CEB中, ∴△ADC≌△CEB(AAS). 返回目录 (2)解:由(1)知,△ADC≌△CEB, 则CE=AD=5 cm,BE=CD. ∵DE=3 cm, ∴CD=CE-DE=2(cm). ∴BE=CD=2 cm. 返回目录 典型例题 【例3】如图12-14-8,小明用大小相同、高度为2 cm的10块小长方体垒了两堵与地面垂直的木墙AD,BE,当他将一个等腰直角三角板ABC垂直放入时,直角顶点C正好在水平线DE上,锐角顶点A和B分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离. 思路点拨:本题考查全等三角形的 应用,可根据“AAS”证明三角形全 等,并利用全等三角形的性质求得 结果. 返回目录 解:由题意,得AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE, ∴∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°. ∴∠ACD+∠CAD=90°,∠ACD+∠BCE=90°. ∴∠CAD=∠BCE. 在△ADC和△CEB中, ∴△ADC≌△CEB(AAS). ∴CE=AD=2×3=6(cm),DC=EB=2×7=14(cm). ∴DE=DC+CE=14+6=20(cm). 答:两堵木墙之间的距离为20 cm. 返回目录 举一反三 5.(创新题)如图12-14-9,树AB与树DC之间相距13 m,小华从点B沿BC走向点C,行走一段时间后他到达点E,此时他仰望两棵大树的顶点A和D,两条视线的夹角正好为90°,且EA

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