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教与学 学导练
教与学·学导练·数学·八年级·上册·配人教版(内文)
数 学
第十二章 全等三角形
第12课时 三角形全等的判定(二)——SAS
目录
01
知识重点
02
对点范例
03
典型例题
04
举一反三
知识重点
两边和它们的_______分别相等的两个三角形全等(可以简写成“__________”或“________”).
几何语言:如图12-12-1,
在△ABC和△A′B′C′中,
∴△ABC≌______________(_______).
知识点一:三角形全等的判定(SAS)
夹角
边角边
SAS
∠B′
B′C′
△A′B′C′
SAS
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1.如图12-12-2,AB=CD,∠ABD=∠CDB,判定△ABD≌△CDB的依据是________.
对点范例
SAS
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2.如图12-12-3,已知∠1=∠2,要利用“SAS”判定△ABC≌△BAD,还需要添加的一个条件是__________.
AC=BD
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知识重点
注意:若用“SAS”证明三角形全等,即有两边一角对应相等,其中的“一角”必须是两边的夹角.
如图12-12-4,AB∥DE,AB=DE,点D,C在AF上,AD=CF.求证:△ABC≌△DEF.
证明:∵AB∥DE,
∴__________.
∵AD=CF,
知识点二:运用“SAS”证明三角形全等
∠A=∠EDF
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∴AD+DC=CF+DC,即__________.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(______).
AC=DF
∠A=∠EDF
AC=DF
SAS
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3.(RJ八上P43改编)如图12-12-5,AB=AE,AC=AD.求证:△ABC≌△AED.
对点范例
证明:在△ABC和△AED中,
∴△ABC≌△AED(SAS).
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典型例题
【例1】如图12-12-6,AC与BD相交于点O,OA=OC,若要利用“SAS”判定△AOD≌△COB,则需添加的条件是__________.
思路点拨:根据题目条件和图形条件
可知,一组对应边相等和一组对应角
(对顶角)相等,只需再添加夹角的
另一组对应边相等即可用“SAS”判定全等.
OD=OB
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举一反三
4.如图12-12-7,点A,D,B,E在同一条直线上,AD=BE,AC∥DF,请添加一个条件,使得△ABC≌△DEF(SAS).这个条件是__________.
AC=DF
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典型例题
【例2】如图12-12-8,已知AB=AD,AC平分∠BAD.△ABC与△ADC全等吗?为什么?
思路点拨:注意隐含条件“公共边是对应边”,
利用全等三角形的判定定理“SAS”证明即可.
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解:△ABC≌△ADC.
理由如下:
∵AC平分∠BAD,
∴∠BAC=∠DAC.
在△ABC和△ADC中,
∴△ABC≌△ADC(SAS).
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举一反三
5.如图12-12-9,AD∥CB,AD=CB,求证:△ABC≌△CDA.
证明:∵AD∥CB,
∴∠ACB=∠CAD.
在△ABC和△CDA中,
∴△ABC≌△CDA(SAS).
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典型例题
【例3】(RJ八上P44改编)如图12-12-10,点A,D,F,B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AE∥BC.求证:△AEF≌△BCD.
思路点拨:由AE∥BC可得一组对应角相等,又由已知条件可得两组对应边相等,根据“SAS”即可得证.
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证明:∵AE∥BC,
∴∠A=∠B.
∵AD=BF,
∴AD+DF=BF+DF,即AF=BD.
在△AEF和△BCD中,
∴△AEF≌△BCD(SAS).
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举一反三
6.(RJ八上P44改编)如图12-12-11,点E,F在AC上,AB∥CD,AB=CD,AE=CF.求证:BF∥DE.
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0证明:∵AB∥CD,
∴∠A=∠C.
∵AE=CF,
∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE.
在△AFB和△CED中,
∴△AFB≌△CED(SAS).
∴∠AFB=∠CED.
∴BF∥DE.
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典型例题
【例4】(RJ八上P55改编)如图12-12-12,CA=CD,∠1=∠2,BC=EC.
(1)求证:AB=DE;
(2)当∠B=42°,∠D=29°时,
求∠ECD的度数.
思路点拨:(1)通过角的和差计算转化为对应角相等,再由“SAS”证明△ABC≌△DEC,可得AB=DE;(2)由全等三角形的性质和三角形的内角和定理可求解.
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(1)证明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠ECA=∠2+∠ACE,即∠ACB=∠DCE.
在△ABC和△DEC中,
∴△ABC≌△DEC(SAS).
∴AB=DE.
(2)解:由(1)知,△ABC≌