内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·数学·八年级·上册·配人教版(内文)
数 学
第十一章 三角形
第1课时 三角形的边
思维导图
思维导图
目录
01
知识重点
02
对点范例
03
典型例题
04
举一反三
知识重点
由____________________的三条线段首尾____________所组成的图形叫做三角形;三角形有_____条边,有_____个内角,有_____个顶点;三角形可用符号“_______”表示,如顶点是A,B,C的三角形记作_________.
知识点一:三角形的有关概念
不在同一条直线上
顺次相接
三
三
三
△
△ABC
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1. 如图11-1-1, 在△ABC中,它的三条边分别是________,________,________,或________,________,________,三个内角分别是________,________,________.
对点范例
AB
BC
AC
a
b
c
∠A
∠B
∠C
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知识重点
三角形按三个内角的大小分类,可分为______三角形、______三角形和______三角形;按边的相等关系分类,可分为三边都不相等的三角形和______三角形,其中______三角形中相等的两边都叫做腰,另一边叫做______,两腰的夹角叫做______,腰和底边的夹角叫做______,底边和腰都相等的等腰三角形叫做______三角形.
知识点二:三角形的分类
锐角
直角
钝角
等腰
等腰
底边
顶角
底角
等边
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2. 下列说法正确的是( )
①等腰三角形是特殊的等边三角形;②三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;③等腰三角形至少有两边相等;④等边三角形是特殊的等腰三角形.
A.①② B.①③④ C.③④ D.①②④
对点范例
C
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知识重点
三角形两边之和______第三边;两边之差______第三边.
知识点三:三角形的三边关系
大于
小于
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3. 若三角形的三边长分别为3,7,x,则x的取值范围为_______________.
对点范例
4<x<10
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典型例题
【例1】(RJ八上P4改编)如图11-1-2,以BC为边的三角形共有( )
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
C
思路点拨:根据三角形的定义找出图中的三角形.
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举一反三
4.如图11-1-3,下列说法错误的是( )
A.DF是△BDF的边
B.∠FBC是△FBC的内角
C.以∠A为内角的三角形有3个
D.以BC为边的三角形有3个
D
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典型例题
【例2】如图11-1-4,给出的三角形有一部分被遮挡,则这个三角形可能是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.等边三角形
思路点拨:理解各类三角形的定义是解题关键.
B
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举一反三
5.将一个三角形纸片剪开分成两个三角形,这两个三角形不可能( )
A.都是锐角三角形
B.都是直角三角形
C.都是钝角三角形
D.是一个锐角三角形和一个钝角三角形
A
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典型例题
【例3】(RJ八上P4改编)下列长度的三条线段,能构成三角形的是( )
A.5,6,10 B.1,2,3
C.3,2,5 D.1,4,7
思路点拨:根据三角形的三边关系计算、判断即可.
A
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举一反三
6.下列长度的三条线段,不能构成三角形的是( )
A.4,4,4 B.5,3,5
C.10,6,5 D.9,3,5
D
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典型例题
【例4】若三角形有两边长分别为2和5,第三边长为整数,则第三边长最长为______,最短为______.
思路点拨:根据三角形的三边关系求得第三边的取值范围,再根据第三边是整数进一步求解.
6
4
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举一反三
7.为估计池塘两岸 A,B间的距离,如图11-1-5,小明在池塘一侧选取了点O,测得OA=8 m,OB=15 m,那么 A,B间的距离不可能是( )
A.7 m B.13 m
C.14 m D.15 m
A
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典型例题
【例5】(RJ八上P8改编)回答下列问题:
(1)一个等腰三角形的周长是20 cm,若它的一条边长为6 cm,求它的另两条边长;
解:(1)∵当腰长为6 cm时,底边长=20-6-6=8(cm),
当底边长为6 cm时,腰长=×(20-6)=7(cm),
∴其他两边长为6 cm,8 cm或7 cm,7 cm.
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(2)一个等腰三角形的一边长是4,另一边长是9,求这个等腰三角形的周长.
思路点拨:要注意分类讨论不要漏解,还要验证各种情况能否构成三角形.
(2)当4是腰长时,三角形的三边分别为4,4,9,
而4+4