内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·数学·八年级·上册·配人教版(内文)
数 学
第十一章 三角形
第3课时 三角形的稳定性
目录
01
知识重点
02
对点范例
03
典型例题
04
举一反三
知识重点
三角形三条边确定后,三角形的形状和大小就确定不变了,这个性质叫做_________________.
知识点一:三角形的稳定性
三角形的稳定性
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1. 如图11-3-1,其中具有稳定性的有___________.(填序号)
对点范例
②③④
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知识重点
三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、起重机等,因此要使一些图形具体稳定性的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.
知识点二:三角形的稳定性的应用
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2.在生活中,我们经常会看见如图11-3-2所示的情况,在电线杆上拉两条钢筋来加固电线杆,这是利用了三角形的( )
A.灵活性 B.稳定性
C.对称性 D.全等性
对点范例
B
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知识重点
四边形的四条边长确定后,不能确定它的形状,它的各个角的大小也可以改变,这个性质叫做_____________________.在日常生活中,如活动挂架、伸缩门等都是利用了四边形的_________性.
知识点三:四边形的不稳定性及其应用
四边形的不稳定性
不稳定
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3.如图11-3-3,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为了稳固,需要在窗框上钉一根木条,则这根木条不应钉在( )
A.E,F两点处
B.B,D两点处
C.H,F两点处
D.A,F两点处
对点范例
C
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典型例题
【例1】如图11-3-4,其中具有稳定性的是___________.(填序号)
思路点拨:根据三角形具有稳定性进行解答.
①④⑥
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举一反三
4.下列各图形中,具有稳定性的是( )
A
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典型例题
【例2】如图11-3-5,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是( )
A.两点之间线段最短
B.三角形两边之和大于第三边
C.两点确定一条直线
D.三角形的稳定性
D
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举一反三
5.如图11-3-6,工人师傅砌门时,为使长方形门框ABCD不变形,常用木条EF将其固定,这种做法的依据是( )
A.两点之间,线段最短
B.长方形具有对称性
C.四边形具有不稳定性
D.三角形具有稳定性
D
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典型例题
【例3】(1)如图11-3-7,其中具有稳定性是____________(填序号);
(2)图11-3-7⑤所示的多边形至少需要加______条线段才能使之稳定;
(3)对图11-3-7中不具稳定性的图形,请适当地添加线段,使之具有稳定性.
①④⑥
3
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思路点拨:(1)根据三角形具有稳定性进行解答;(2)(3)将不具有稳定性的图形分割成三角形即可具有稳定性.
解:(3)如答图11-3-1(答案不唯一).
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举一反三
6.(RJ八上P9改编)小辉用7根木条钉成一个七边形的木架,他为了使该木架稳固,想在其中加上四根木条,请你在图11-3-8中画出你的三种想法,并说明加上木条后使该木架稳固所用的数学道理.
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解:如答图11-3-2.(答案不唯一)
根据三角形具有稳定性.
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谢 谢!
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