3 桂花雨（同步练习）统编版语文五年级上册

牛。 ▾▾ 3 桂 花 雨 一、选择题。 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。 A. 捡到(jiǎn) B. 杭州(háng) C. 茶叶(cá) D. 缠绕(chán) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A. 董得 箩筐 B. 外婆 糕点 C.沉侵 成熟 D. 茶水 检起 3.下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是( )。 A. 如果不来台风，我们就可以收几大箩桂花。 B. 尽管桂花的香气浓郁，离得很远也能闻到。 C.只有最后一场取得三分，法国队才有小组赛出线的希望。 D. 即使有“球王”梅西，最终阿根廷队也没有战胜法国队。 4.下列诗句中可以表达本文母亲对桂花的感情的一项是( )。 A. 月是故乡明 B. 乡音无改鬓毛衰 C. 每逢佳节倍思亲 D. 海上明月共潮生 二、按要求完成句子练习。 1.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(照样子，写句子) 再 ,也比不上 。 2.小时候，我无论对什么花，才不懂得欣赏。(修改病句) 一、赏析句子，完成练习。 1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 这句话是从 的角度描写桂花，写出了桂花香气的 。 2.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” (1)这句话运用 的修辞手法，借 抒发了 。 (2)下列对这句话的理解不正确的一项是( )。 A. 母亲爱自己的家乡，所以她觉得杭州小山上的桂花再香都比不上家乡的桂花。 B. 杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也不是用家乡的水土培育长大的，所以的确不如家乡院子里的桂花香。 C. 家乡的桂花更香不仅因为本身的香味，还因为时光之香、故园之香。 二、阅读课文片段，完成练习。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1.“好香的雨”指的是 。 2.“整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“ ”字最能表现桂花的香气四溢。下列对这句话的理解正确的一项是( )。 A. 桂花一年四季都散发着迷人的香气。 B. 桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍弥漫在空气中。 C. 桂花不仅花开时香，晾干后泡出的茶和做出的糕饼也同样香气弥漫，桂花的香已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。 3.选段中画“ ”的句子抓住“我”摇桂花时的 和 来写，我们可以体会到 。 一、(时事热点)阅读下面的材料，完成练习。 (新浪网 泉州网报道)在第45 个植树节到来之际，3月11日上午，“我在山线绿道种棵树————2023年全民义务植树活动”在山线绿道火热举行。 泉州市林业局、泉州市东南公益协会等联合开展“我在山线绿道种棵树”活动，300位市民尽“植”责种下200棵桂花树。 1.新闻中，作者用了“尽‘植’责”这个词，你认为其中“植”的运用有哪些好处?(至少写两点) 2.请你为这次公益植树活动设计一条宣传标语。 二、阅读短文，完成练习。 紫 荆 花 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来