2.2 神经调节的基本方式（教学课件）-【强师生物】2023-2024学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修1）

第2节 神经调节的基本方式 第2章　 神经调节 1 反射与反射弧 01 非条件反射与条件反射 02 目 录 生活与生物课堂 当听到“上课”时，你们都会立即站起来。这一过程是如何发生的？分别涉及到了神经系统的哪些结构？ 当耳朵听到“上课”的声音刺激时，会通过传入神经将兴奋传给大脑中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传给身体的相关肌肉和骨骼，作出相应的反应。 这过程称为什么呢？ 3 反射与反射弧 01 反射与反射弧 1、神经调节的基本方式—反射 (1) 定义: 在_______________的参与下，机体对_________所产生的________________ 中枢神经系统 内外刺激 规律性应答反应 脑和脊髓 (2)实例: 缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等 (3)结构基础：反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 刺激 接受刺激，产生兴奋 将兴奋传到神经中枢 对传入信息进行分析 和综合 将兴奋传到效应器 对刺激作出应答 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 反射与反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 传入神经中存在神经节 窄进宽出 判断反射弧各部分的方法 练习巩固 1.如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题： (1)写出图中标号所代表的结构。 ① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。 感受器 传入神经 神经中枢(脊髓) 传出神经 效应器 反射与反射弧 阅读课本22—23页的思考∙讨论，并思考讨论1、2小问。 不能，一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经两种神经元，因此至少需要2个神经元参与完成。 (2)膝跳反射测试时，测试者能感觉到腿被叩击了，请尝试写出该过程的图解。 感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。 (1)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 回顾与思考 反射发生的条件： 回顾与思考 1、感觉到腿被叩击的过程 (填“属于”或“不属于”)反射，原因是 。 2、如果是伤者的传入神经受损，敲击感受器，则伤者 (填“能”或“不能”，下同)产生感觉， 完成膝跳反射。 3、如果是伤者的传出神经受损，敲击感受器，则伤者 (填“能”或“不能”，下同)产生感觉， 完成膝跳反射。 不属于 该过程未经过完整的反射弧 不能 不能 能 不能 （1）完整的反射弧 （2）一定的刺激 回顾与思考 4、被火烫到时，是先感觉到疼痛，还是先缩手？这有什么适应意义？ 先缩手。缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 5、看到同学拿火准备靠近你手时，但还没有烫到，你也会缩手，这与上面的缩手有什么不同？ 被针刺到时的缩手是由脊髓控制，属于非条件反射。看到针刺向手的缩手存在大脑皮层的参与，属于条件发射。 非条件反射与条件反射 02 非条件反射和条件反射 非条件反射和条件反射 回顾巴甫洛夫的经典实验，这一过程是怎样建立的呢？是否需要大脑皮层的参与？ 食物 （非条件刺激） 铃声 （无关刺激） 分泌唾液 （非条件反射） 不分泌唾液 （不发生反射） （条件反射） 铃声 （条件刺激） 分泌唾液 铃声与食物多次结合 铃声 唾液分泌中枢 大脑皮层 兴奋 非条件反射和条件反射 条件反射形成的原理 非条件反射 无关刺激 唾液分泌 条件刺激 条件反射 非条件刺激 + 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，需要大脑皮层的参与。 非条件反射和条件反射 讨论： （1）狗和铃声之间建立起了条件反射，如果多次给予铃声，却不给食物，狗一听到铃声，还会分泌唾液吗? 条件反射需要强化，如果多次给予铃声却不给食物，狗一听到铃声，也不会分泌唾液。 条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。 非条件反射和条件反射 讨论： （2）如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射会怎样变化? 如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，这是条件反射的消退。 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，