7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教版道德与法治七年级下册 第三单元第七课第一目 单音与和声 小游戏 跟着火柴人跳舞 7.1 单音与和声 @王璐老师 3 板块一我与规则 咱班的手机风波 5 教育部新规：中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。 小组讨论： 该规定你是支持or反对？ 听听同学怎么说： 如何改变班级现状，让和声更美呢？ 5 支持理由 反对理由 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 一致 1、有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对该项规定。 2、有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。 1、个人意愿 与集体规则的关系： 矛盾、冲突 ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 6 支持理由 反对理由 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 一致 矛盾、冲突 1、有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对该项规定。 2、出于安全考虑，方便和家长联系。 （不正当不合理要求） （正当合理需要） 2、个人意愿 与集体规则冲突原因： 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 7 支持理由 反对理由 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 一致 矛盾、冲突 1、有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对该项规定。 （不正当不合理要求） （正当合理要求） 3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突 思考：针对反对理由，提出合理建议，解决矛盾冲突。 1、服从规定 2、家长申请、交由班主任保管，放学之后取回 2、出于安全考虑，方便和家长联系。 8 个人 意愿 平衡点 集体 要求 3、当个人意愿与集体规则之间发生冲突时，该怎么办？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 9 课堂小调查 1、生活当中的规则都是完美的吗？ 2、学校或班级中有没有一些规则你认为不太合理、需要改善？ 3、你将通过哪些途径、方式表达你的意见？ 对于不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达意见、提出积极的改进建议。 为什么要制定班规对学生进行统一要求？ 10 　　一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善； 　　一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善； 新《刑法》 板块二 我与集体 情景剧：合唱风波 1、你如何评价小张、小罗的做法？ 2、小罗的做法对我们建设和谐集体有怎样的启示？ 只顾自己， 不顾他人集体 待人友善 品行端正 包容他人 调控情绪 严守规则 识大体顾大局 以集体利益为重 14 4.怎样让和声更美？ 做好自己 ①尽力做好自己，遵守规则。 建言献策 ②对于不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 团结他人 ③学会处理与他人的各种关系，识大体、顾大局，不得因个人矛盾做有损集体利益的事情。 集体主义 ？ 15 当国家利益、集体利益和个人利益发生冲突时，该怎样权衡和取舍呢？ 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 集体主义？ 他们义无反顾、挺身而出是为了谁？ 个人利益与集体利益本质上是一致的。 要求一切以人民群众的利益为根本出发点。 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。 板块三 我与国家 活动一 寻找青春榜样 她是我国第一个获得诺贝尔生理学奖和医学奖的科学家 她发现的“中国神草”挽救数百万疟疾患者的生命 屠呦呦 中国天眼之父—南仁东 猜猜他是谁？ 他的名字在过去60年里都是绝密，直到去年才公开。 我国第三代防空武器系统总指挥 感动中国2022年度人物 沈忠芳 她是一名99后 是陆军首批自主培养女飞行员，也是首个初放单飞的女飞行员。 23岁当选为全国人大代表 徐枫灿 欢迎更多有志青年参军入伍，报效国家！ 畅想青春 活动二 你的理想是什么？你将为此付出怎样的努力？ 时代总是把历史责任赋予青年。我们生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！ 奔跑吧， 骄傲的 少年! 观看以青年楷模黄文秀为原型的影视作品《大山的女儿》，交流感悟。 拓展作业 我与规则 心中有规则 心中有集体 心中有国家 我与国家 我与集体 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100