第7课 隋唐制度的变化与创新 课时跟踪练 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第7课 隋唐制度的变化与创新 课时跟踪练 一、单选题 1．唐代士族、寒族登科对比表。此表反映出 科目 年代出身 618 至649 650 至683 684 至709 710 至731 733 至755 756 至779 780 至905 806 至826 827 至846 847 至873 874 至906 合计 进士 士族 3 14 34 32 23 37 45 72 131 128 70 589 寒族 2 5 21 19 7 11 15 21 18 4 9 132 A．唐代科举考试以进士科为主 B．世家大族仍有巨大优势 C．寒族出身考上进士人数逐年上升 D．科举制比其他选官方式优越 2．陆贽在《中书奏议·均节赋税恤百姓第一条》中评论两税法“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”该评论主要想表达（   ） A．收税看重人丁利于农民人身自由 B．制度缺陷加重了人民的负担 C．分夏秋两次征税简化了税收名目 D．扩大收税对象增加财政收入 3．两汉孝廉家世可考的128人中，官僚贵族子弟占69.9%，富豪占6%，平民占15.7%，贫民占8.4%。据此可知，汉朝察举制(　　) A．依然是官僚贵族世袭制 B．削弱了贵族身份世袭制 C．大大提高官员文化素质 D．有效抑制地方豪强势力 4．《旧唐书·桓彦范传》载：时有墨敕授方术人郑普思秘书监，叶净能国子祭酒，彦范（政事堂宰相）苦言其不可。帝曰：“既要用之，无容便止。”彦范又对曰：“陛下自龙飞宝位，遂下制云：‘军国政化，皆依贞观故事。’……至如普思等是方伎庸流，岂足以比踪前烈？臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。惟陛下少加慎择。”帝竟不纳。由此可知当时 A．缺乏系统完善的用人机制 B．政事堂成为国家权力中枢 C．方术破坏了国家政治秩序 D．君权和相权矛盾依然尖锐 5．青白瓷是一种产生于唐宋之际的新的瓷器品种，其新颖的釉色比白瓷更符合社会上层人士的艺术品味。在他们的推动下，青白瓷渐成风尚，最终在南方地区形成一个足以与传统青瓷相抗衡的窑系。这可以用来说明当时 A．百姓生活富裕 B．奢靡消费成风 C．中央集权加强 D．生产技术进步 6．下表是察举制与科举制的选拔标准比较，据此可知 察举制 科举制 重视整体素质 强调知识才能 长官举荐，“他荐” 自由报考，"自荐" “人、门兼美” “取士不同家世"，“一切以程文为去窗” A．选拔标准由学识才能逐渐演变为世家门第 B．选拔方式由地方品评推荐演变为考试选拔 C．选拔形式趋向自由化，形式日益松散 D．体现绝对的公平、公开、客观的原则 7．唐朝初年，尚书省的地位明显高于中书、门下两省，尚书仆射为群相之首。唐太宗时，削弱尚书仆射的权力，委派亲信主持门下省的工作，并在门下省设立政事堂，三省长官同堂议事。后来，又将政事堂也迁到了中书省。这些调整（   ） A．体现了执行与决策合并 B．有利于决策的科学民主 C．反映了三省地位的变化 D．使宰相的权力名存实亡 8．明清时期，诸如“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”“一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿”等诗句颇为流行，深入到千家万户，即使是不识字的妇人孺子，亦莫不知晓。这一现象反映出 A．科举考试制度影响深远 B．文化专制政策得到强化 C．功利教育现象日趋严重 D．家族本位观念根深蒂固 9．有学者认为，“省”在中国古代不同时期有不同的解释，但总体说来，“省”经历了“皇宫——中央行政机构——中央行政派出机构——高级地方行政机构”的演变。下列制度中，最能体现“省”的第二个阶段特征的是 A．清朝军机处 B．元朝行省制 C．魏晋以来的三省制 D．秦朝三公九卿制 10．唐代，世家大族普遍重视编纂家训,这些家训以“忠孝”为主，同时激励子弟勤读《诗》《书》， 以求荣达，由此开启了“诗书传家”的文化传统。由此推断，唐代的家训 A．强化了宗法制度的主导地位 B．利于保证世家子弟在科举中的优势 C．是世家大族繁盛发展的产物 D．以对抗中央政权为主要政治目的 11．《新唐书·百官制》：吏部尚书一人，正三品……掌文选勋封考课之政。据此判断，吏部官员的主要职能是（    ） A．起草政令 B．审核政令 C．掌管文教 D．选拔官吏 12．葛洪《抱朴子》：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”葛洪在此评价的制度是 A．察举制 B．九品中正制 C．科举制 D．郡国并行制 13．钱穆在《国史新论》记载：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。