3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

维护秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 社会秩序的分类 管理秩序 管理秩序 交通秩序 公共场所秩序 公共场所秩序 交通秩序 生产秩序 生产秩序 辨一辨 热点追踪：社会秩序的重要性体现在哪里？（为什么要遵守秩序？） 结合视频思考：社会秩序的重要性体现在哪里？ 当地时间15日，塔利班进入阿富汗首都喀布尔，阿富汗总统加尼在和塔利班人员举行会见之后，“出走”国外。在阿富汗首都喀布尔被塔利班攻占之际，大约640名阿富汗人挤在一架即将起飞的美军C-17运输机里，准备逃离喀布尔。 提示：社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 社会生活有秩序 二、秩序的重要性（为什么生活需要秩序？） ①社会正常运行需要秩序。 （1）社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 二、维护秩序靠规则 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 如何维护新疆得社会秩序？ 普通民众：自觉守卫边疆 道德 特警：严格遵守训练要求 纪律 暴徒：惩处暴徒守卫边疆 法律 如何维护新疆得社会秩序？ 第一章 第二条 国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织，对任何组织、策划、准备实施、实施恐怖活动，宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的，依法追究法律责任。 国家不向任何恐怖活动组织和人员作出妥协，不向任何恐怖活动人员提供庇护或者给予难民地位。 （1）含义：社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 3、社会规则的含义和种类： 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 生活中，调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 （2）社会规则的种类： 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 尊老爱幼、孝敬父母 用完东西放回原处 生活中的规则 道德 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 尊敬师长 关心同学 上下楼梯靠右行 不准在教室内喧哗 纪律 校园中的规则 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 公共场所不大声喧哗 排队时不拥挤 社会中的规则 禁止车辆闯红灯 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 法律 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 1.社会规则明确社会秩序的内容。 如何作为社会一员享有权利，承担责任。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 在治安处罚里，非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日一下拘留，可以并处500元以下罚款。 《铁路安全管理条例》规定，禁止非法拦截列车、阻断铁路运输，违反该项规定的，由公安机关责令改正，对单位处1万元以上5万元以下的罚款，对个人处500元以上2000元以下罚款。 2.社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 法律、纪律等规定的强制性措施 道德、风俗等包含的非强制性手段 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 笔记：社会规则的作用有哪些？ 1.社会规则明确社会秩序的内容。 2.社会规则保障社会秩序的实现。 人教版八年级上册《道德与法治》第二单元第三课第一框题 维护秩序 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义 1.社会规则的含义 课堂小结 3.社会正常运行需要秩序 2.社会秩序的内容 4.社会秩序是人们安居乐业的保障 社会秩序的意义 2.社会规则的内容：道德、纪律、法律等 3.社会规则明确社会秩序的内容 4.社会规则保障社会秩序的实现 社会规则与社会秩序的关系 课堂练习 1.下列行为属于违反社会规则的有( ) ①偷税、漏税、抗税 ②擅自移动交通标志 ③故意损毁公用电话 ④打伤正在拦路抢劫者 ⑤为了好玩，看电影时谎称有炸弹引起混乱 A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③ D.②③④ B 课堂练习 2.傍晚放学的时候，某中学门口混乱不