内容正文:
思考问题:从神一到神十六,我国载人航天不断向星辰大海更深处挺进,2023年5月30日9时31分,神舟十六号将三名航天员送上太空。神舟十六号的成功飞升标志着我国的航天科技事业又向前迈出了重要的一步。这说明了什么?
新课导入
创新永无止境,只有不断创新,才能推动人类社会向前发展。所以本节课我们的主题是《创新永无止境》。
2.2 创新永无止境
政治认同:认同我国建设世界科技创新强国的必要性和举措;在感受中国创新成就中培养民族自豪感,增强文化认同,提高文化自信。
责任意识:培养创新精神,同时增强自身的责任感和使命感,立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。
教学重点:建设世界科技创新强国的原因及要求;教育的重要性。
教学难点:激发创新活力的原因及要求。
核心素养目标
创新永无止境
请同学们在5分钟之内阅读完教材P20-28页的内容,并结合《学法大视野》中的课前预习,思考以下问题,并将答案在课本上划出。
课堂预习
1、为什么要建设创新强国?
2、我国应该怎样建成世界科技创新强国?
3、教育的重要性?
4、为什么要激发创新活力?
5、如何激发创新活力?
创新强国
01
中国科技
思考:
1.我国家重视创新的原因?
2.目前我们所取得哪些创新成就?
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
国际竞
争实质
经济和科技
实力为基础
综合国力
的较量
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力,它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
★1.为什么要建设世界科技强国?
中国天眼
港珠澳大桥
复兴号
C919
神州系列载人航
天飞船接力腾飞
我国已成功进入创新型国家行列。
中国高度
中国深度
中国广度
中国速度
②科技发展优势与成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
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探究三:科技发展现状
美国总统拜登于8月9日签署了关于“对华投资限制”的行政命令,该命令将严格限制美国对中国敏感技术领域的投资,并要求美企就其他科技领域的在华投资情况向美政府进行通报。关于该行政命令,路透社在最新报道中称,它授权美国财政部禁止或限制美国在包括半导体和微电子、量子信息技术和人工智能系统三个领域对中国实体的投资。
【拜登签字,又对中国三大领域“卡脖子”!】
99%以上
我国消费级电脑操作系统的进口依赖程度
99%以上
我国民用级电脑处理器的进口依赖程度
90%以上
我国高端精密仪器的进口依赖程度
思考:由此可以看出我国科技创新面临哪些问题?
不足(必要性):我们须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
1、为什么要建设创新强国?
①重要性:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,
基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
③不足(必要性):我们须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
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2006
《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》出台
2016
《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国
2015
国家制定《深化科技体制改革实施方案》、党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在全面创新中的引领作用。
1995
党和国家首次提出科教兴国战略
2001
《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系
1997
党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展 的关键地位
2020
党的二十大提出以国家战略需求为导向,聚焦力量进行原创性引领科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战。
党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
2022
结合上述材料及课文内容,小组合作探究并回答问题:面对激烈的国际科技竞争,我国该怎样建设世界科技强国,从而屹立于世界强国之林?
从1999年第一艘无人试验飞船神舟一号到2023年载人飞行的神舟十六号,中国航天强国梦在一代代航天人