4.1.2传粉和受精课件-2023-2024学年济南版八年级生物上册

第二节 传粉和受精 八年级上册 第四单元物种的延续——第一章 绿色开花植物的一生 学学习目标、、入项 1、通过观察图片和小组讨论，举例说明传粉的两种不同的传播媒介和传粉方式。（结构与功能观、科学思维） 2、通过阅读文本和小组讨论，说出人工授粉在不同条件下的操作方法和意义。（生命观念、科学思维） 3、通过观察和讨论，准确说出受精的概念并描述受精的过程。（生命观念、科学思维） 评价任务将、、入项 评价任务 评价要点 评价 任务一：传粉 能够说出鼠尾草和玉米的传粉媒介和对应的特点（3☆） （ ）☆ 能举例说出两种不同的传粉方式并说出异花传粉的优点（3☆） （ ）☆ 任务二：人工授粉 能说出不同条件下人工授粉的步骤和意义（3☆） （ ）☆ 能够利用人工授粉的知识分析生活中的问题（3☆） （ ）☆ 任务三：受精 能对应图片指认出子房的结构组成（3☆） （ ）☆ 能描述出受精的过程，并说出受精的概念（3☆） （ ）☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ （ ）☆ 合计 共获（ ）☆ （ ）☆ 情境任务请将、、入项 花是玉米的生殖器官，雌花要想继续发育成玉米粒，必须要经历传粉和受精过程。 概念：植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药里散放出来，通过一定方式，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。 花粉的传递需要借助一定的传播媒介，不同特点的花借助不同的媒介。 任务一： 传粉 观察课本p8下面图片，结合生活经验，思考下面的问题： 1.鼠尾草传粉借助的传播媒介是什么？鼠尾草的花有哪些特点适合这种传播媒介？ 2.玉米传粉借助的传播媒介是什么？从玉米雌雄花序的结构和着生位置看，各有哪些特点适合这种传播媒介？ 阅读p9文字和图片，思考： 3.什么是自花传粉？举例说出哪些植物是这种传粉方式？ 4.什么是异花传粉？举例说出哪些植物是这种传粉方式？ 5.鼠尾草和玉米分别是哪一种传粉方式？ 合作探究： 鼠尾草 玉米 虫媒花： 具有艳丽的花冠和香甜的花蜜。 鼠尾草 风媒花： 花粉：小，多而轻。 还可以依靠哪些媒介？ 雄花序在上，花粉多而轻；雌花序在下，柱头分叉，有黏液，有利于花粉借风力飘落到雌蕊柱头上，完成传粉作用。 水生被子植物金鱼藻和黑藻 桉树，仙人掌和一些兰科植物 一朵花的花粉落在同一朵花的柱头上的过程。 自花传粉： 例如：小麦、水稻，豌豆，拟南芥等 水稻 豌豆花 拟南芥 一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程。 异花传粉： 例如：鼠尾草，玉米 传粉的方式： 自花传粉 异花传粉　 归纳拓展 1.异花传粉和自花传粉相比，产生的后代具有什么特点？ 2.两性花的传粉方式是什么？单性花的传粉方式是什么？ 为了防止玉米出现下面的情景，农业生产中我们应该怎么做呢？ 任务二： 人工授粉 合作探究（阅读课本p10文字和图片，思考以下问题） 1.我们可以将人工授粉总结成哪四个步骤？ 2.在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄处理？ 3.去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的纸袋为什么要具有一定的透气性？ 4.在什么情况下，需要严格按照这四个步骤进行人工授粉呢？ 5.如果只是为了解决玉米果穗顶部缺粒问题进行人工授粉需要严格按照这四个步骤进行吗？ 任务二： 人工授粉 合作探究（阅读课本p10文字和图片，思考以下问题） 1.我们可以将人工授粉总结成哪四个步骤？ 去雄，套袋，授粉，套袋 2.在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄处理？ 防止自花传粉的发生 3.去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的纸袋为什么要具有一定的透气性？ 防止其他花粉的干扰 保证花的呼吸 去雄 套袋 控制花粉的种类和数量 防止自花传粉 防止其他花粉的干扰 达到杂交实验和育种的目的 5.如果只是为了解决玉米果穗顶部缺粒问题进行人工授粉需要严格按照这四个步骤进行吗？ 不需要，只需要授粉就可以 人工授粉的意义： 1.在植物杂交实验和植物育种过程中 2.在农业生产中 控制花粉的种类和数量 达到杂交实验和育种的目的 增产 小结 走进生活 为了培育杂交水稻，为什么需要寻找不能产生花粉的雄性不育植株，该植株有什么好处？ 不需要去雄，大大提高了人工授粉的效率。 雌蕊 柱头 花柱 子房 胚珠 子房壁 胚珠 珠被 中央细胞 卵细胞 任务三： 受精 请大家对应课本p11图片和文字，指认出在图中雌蕊每一部分的结构名称。 这位同学完成的非常好，书写的全面、条理、关系清楚明了，非常的棒。我们一起看，雌蕊包括柱头、花柱和子房；子房是雌蕊的主要结构，由子房壁和胚珠构成；胚珠主要由珠被和胚囊组成；胚囊是一个特殊的结构有七个细胞构成，但具有八个细胞核。靠近珠孔的位置有一个大的细胞是卵细胞；卵细胞两边有两个助细胞；胚囊中央