1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第2课时在社会中成长 个人能不能离开社会？ 探究活动一：“寻根问底” 口你对“宅”了解多少？ 好看视频 我们口中所谓 的“宅在家中 的人”是否真 的脱离了杜会？ 主動宅也想過出門 Spea 在社会课堂中成长 《狼孩故事》 1920年印度传教士辛格在狼群中发现两个"狼孩”。这两个孩子刚回到 人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗 怕光，白天总是蜷缩在阴暗角落里，夜间侧四处爬行，像狼一样嚎叫，给她穿 衣服她会粗野的撕掉，不会说话。 辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎 很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十 几岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。 思考：狼孩是真正意义上的人吗？通过狼孩的故事，大家得出什么样的结论？ 狼孩”的事实，证明了人类是社会发展的产物，人不能脱 离社会而存在。只有社会化的人才是真正意义上的人。 0 一、社会化的含义？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社 会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得 社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 社会人 生物人 社会人 G 思考：刚来到这个世界的“"你”会什么？现在的“你”会什么？ 说明什么呢？ 视频：什么是社会化？ 一、社会化的含义？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社 会人的过程。 社会人 生物人 社会人 个人的成长离不开社会。 二、为什么个人的生存发展离不开社会？ (1)人的成长是不断社会化的过程。 人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会课堂中成 长。 我”的成长 社会化的途 社会化的影 径 响 会化的结 父母的养育 生物 知识技能不断丰富果 社会 同伴的帮助 的我 能力不断提高 的我 教师的教诲 规则意识不断增强 社会的关爱 价值观念日渐养成 自然人 社会化 社会人 回顾成长历程： 自然的生物个体 社会化 合格的社会成员 父母 的抚育 价值观日渐养成 老师 的培养 知识不断丰富 同伴 能力不断提升 的帮助 社会环境 规则意识不断增强 的熏陶 途径 表现 合格的杜会成员 结果