必修2 第四课 我国的个人收入分配与社会保障-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，统编版）

第四课　我国的个人收入分配与社会保障 课标要求　　　　　　　　　　　　　　　素养目标 2.2　了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的措施。 2.3　阐明劳动对社会发展和进步的意义,弘扬劳动精神,树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 政治认同:认同我国的个人收入分配制度和社会保障制度体系。 科学精神:正确认识我国现阶段的个人收入分配制度,理解和把握完善个人收入分配的必要性和措施;正确理解和认识社会保障的必要性和功能、社会保障的构成及主要内容;正确理解和把握完善社会保障体系的措施和总体要求。 公共参与:崇尚劳动、树立正确的职业观,积极参与慈善活动。 知识体系 核心突破 核心点一　我国的个人收入分配 1.按劳分配为主体　多种分配方式并存 (1)我国现阶段的分配制度 ①内容:我国现阶段必须实行 为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ②决定因素: 决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定了分配制度必然是 为主体、多种分配方式并存。 按劳分配 生产资料所有制 按劳分配 (2)按劳分配★ 性质 按劳分配是社会主义的分配原则 地位 按劳分配在所有分配方式中占 地位 适用范围 经济 基本 内容 和要求 有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者提供的 (包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得、少劳少得 客观必 然性 ① 是实行按劳分配的前提 ②社会主义公有制条件下的生产力发展水平,是实行按劳分配的 . ③社会主义条件下人们劳动的 和 ,是实行按劳分配的直接原因 意义 ①实行按劳分配,劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动劳动者的 和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展 ②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、 的社会地位 主体 公有制 劳动 生产资料公有制 物质基础 性质 特点 积极性 平等分配 (3)按生产要素分配★ 原因 在社会主义市场经济中,与多种所有制经济相适应,还存在多种分配方式 适用 范围 公有制经济和非公有制经济均存在 要素 分类 、资本、土地、知识、 、管理、数据等 意义 有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展 劳动 技术 (4)我国居民收入的主要途径 ①劳动性收入,是指通过 所获得的收入,包括工资、奖金、 等。 ②财产性收入,是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入,包括银行存款所得的 、房屋出租所得的租金等。 ③经营性收入,指通过 所获得的收入。 ④转移性收入,指 、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移,包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。 (5)劳动的重要性及启示★ ①重要性:劳动是 的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 劳动 津贴 利息 生产经营活动 国家 财富 ②启示:要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的 ,树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 2.完善个人收入分配 (1)完善个人收入分配的必要性 是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。 社会风尚 收入分配 (2)完善个人收入分配的措施★ 角度 具体措施 根本 措施 以 为中心,不断解放和发展生产力 总的 要求 理顺国家、企业和 三者的收入分配关系,健全体现 、促进 的收入分配制度 “两个 基本 同步” 坚持居民收入增长和 基本同步、劳动报酬提高和 提高基本同步 初次 分配 坚持多劳多得,着重保护劳动所得,增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬,提高劳动报酬在 中的比重;健全各类 由市场决定报酬的机制 经济建设 个人 效率 公平 经济增长 劳动生产率 初次分配