必修2 第三课 我国的经济发展-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，统编版）

第三课　我国的经济发展 课标要求　　　　　　　　　　　　　　　素养目标 2.1　阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例。 政治认同:认同坚持以人民为中心的发展思想,认同党和国家现阶段采取的发展政策和措施。 科学精神:理解以人民为中心的发展思想的原因和要求,正确认识创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,全面认识现代化经济体系。 知识体系 核心突破 核心点一　坚持新发展理念 1.以人民为中心的发展思想★ 含义 基本内涵 重要意义 就是把实现 . 作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民 . (1)发展为了人民,就是要从人民群众的 . 出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的 . (2)发展依靠人民,就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民 和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业 (3)发展成果由人民共享,就是要使发展成果惠及 ,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势 以 为中心的发展思想,反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了 的价值取向,确立了新发展理念必须始终坚持的 . 人民 幸福 共享 根本 利益 全面发展 主体地位 全体人民 人民 人民至上 基本原则 特别提醒 发展为了人民是发展的根本目的,发展依靠人民是发展的动力,发展成果由人民共享是发展的趋向。 2.贯彻新发展理念 (1)原因 ①理念是行动的 ,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 ②要着力解决好 问题,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、 、 、共享的新发展理念。 先导 发展不平衡不充分 绿色 开放 (2)基本内涵★ 理念 注重的是 重要性 措施 创新 发展 解决发展 问题 发展动力决定发展速度、效能、可持续性, 是引领发展的第一动力 要把创新摆在国家发展全局的 ,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风 协调 发展 解决发展 问题 协调发展是持续健康发展的 ,是发展平衡和不平衡的统一 要正确处理发展中的重大关系,重点促进 协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性 动力 创新 核心位置 不平衡 内在要求 城乡区域 绿色 发展 解决人与 自然 . 问题 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现, .建设是关系中华民族永续发展的千年大计 要坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、 、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代化 开放 发展 解决发展 . 问题 开放带来进步,封闭必然落后, 是国家繁荣发展的必由之路 要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循 原则,发展更高层次的开放型经济,推动构建人类命运共同体 . 发展 解决社 会公平 正义问题 广大人民群众共享改革发展成果,是社会主义的 。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现 要作出更有效的制度安排,坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着 方向稳步前进 和谐 共生 生态文明 生活富裕 内外联动 开放 共商共建共享 共享 本质要求 共同富裕 (3)内在联系 新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念, 、 ,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。 (4)要求 我们要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域,构建 ,切实转变发展方式,推动质量变革、效率变革、动力变革,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持