1.2 国家的政权组织形式 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

复习回顾 1、国家的产生、基本要素、性质、职能？ 2、社会主义民主的特点？ 3、民主与专政的关系？ 4、国体与政体的关系？ 5、代议制的作用？ 美国总统 中国主席 德国总理 英国首相 日本首相 韩国总统 巴西总统 意大利总理 俄罗斯总统 阿根廷总统 印尼总统 土耳其总统 南非总统 沙特王储 法国总统 加拿大总理 印度总理 澳大利亚总理 探究分享一 与会的各国领导人，为什么有的称主席、有的称总理、有的称首相、有的称总统？ 1、国家权力的实现，国家职能的履行，离不开相应的机构。 2、不同国家，其国家机构有不同的组织形式与运行方式。 3、各国领导人不同的称呼，与该国的政体有关。 第一课 国体与政体 第二框 国家的政权组织形式 选必一 当代国际政治与经济 政治组 课标素养 【课标要求】 课标要求：理解国家管理形式的多样性 【核心素养】 政治认同：了解我国人民代表大会制度的产生，理解人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，认同我国的人民代表大会制度是符合中国国情的好制度。 科学精神：了解英国、日本等国家的政体特点，明确君主立宪制的主要特征。 了解德国和美国的政体特点，理解议会制和总统制的不同， 辨识世界主要国家的政体。 脉络关系 国家性质（国体） 决定 体现 统治阶级的阶级性质 决定 国体与政体的逻辑关系图 经济上占统治地位的阶级 议会制 政体 君主立宪制 共同点 代议制 相对独立 性 政体具有相对独立性的原因：（国体决定） 地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等也是影响政体的因素。 （内容） （形式） 总统制 民主共和制 半总统半议会制 人民代表大会会制 知识回顾 人民 人大代表 民主 选举 组成 各级国家权力机关 代表 人民 统一行使管 理国家权力 决定全国和各级地方的一切重大事务 行政、审判、检察、监察等其它国家机关 具体行使管理国家和社会的权力 产 生 对其负责 受其监督 回顾:我国人民如何行使管理国家事务的权力？ 注意： 人民：间接行使国家权力 人大代表：直接行使国家权力 活动原则：民主集中制 探究分享二 制度稳则国家稳，制度强则国家强。人民代表大会制度是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造。人民代表大会制度对于坚持和完善人民当家作主制度体系，充分发挥中国特色社会主义制度和国家治理体系优越性，具有十分重要的意义。 思考：运用“国家的政权组织形式”的知识，谈谈我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 考点梳理 1、地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、形成：①是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造， 是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。 ②人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式， 是人民的选择、历史的必然。 3、地位作用（重要性）： ①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。 ②它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 4、优越性： ①符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ②有利于动员全体人民投身于社会主义建设； ③有利于保证国家机关协调高效运转； ④有利于维护国家统一和民族团结。 知识拓展 2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世在苏格兰去世，终年96岁。英国女王去世后，白金汉宫宣布查尔斯王储立即继位成为英国国王。当地时间17日，美国总统拜登与妻子抵达英国，出席于19日举行的英国女王伊丽莎白二世的葬礼。 思考：从政体角度看，为什么美国和英国的国家元首称谓不同？ 1.划分依据 2.民主共和制的特点与实质 3.君主立宪制的基本特征及局限性 阅读教材P9的内容，梳理以下问题： 政体不同，民主共和制和君主立宪制 核心知识 划分标准:从国家权力机关和国家元首产生方式及其职权范围划分 特点：国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主权力受到不同程度的限制。 局限性：一般来说，君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。 1、君主立宪制 2、民主共和制 （1）特点：国家权力机关和国家元首都经过选举产生并有一定的任期。 （2）实质：民族共和制是资产阶级对国家进行管理和控制的工具，也是他们维护资产阶级统治的最好政治外壳。 知识拓展   民主共和制 君主立宪制 划分依据 区 别 国家元首产生方法 国家元首地位 实质 典型 国家 联系 国家权力机关和国家元首的产生方式及