第三单元 第5课时 用计算器探索规律（同步练习）五年级上册数学人教版

2023秋人教版五年级数学上册课时练习题 第三单元 小数除法 第5课时 用计算器探索规律 一、填空题 1. 已知 154÷14 ＝ 11，直接写出下面的商。 1540÷140 ＝　 　 308÷28 ＝　 　 1540÷14 ＝　 　 2. 在1440÷36=40 中，如果被除数和除数同时乘10，商是　 　；如果被除数不变，除数除以2，商是　 　；如果除数不变，被除数乘2，商是　 　。 3. 下边的除法竖式是根据　 　的规律，将被除数和除数同时除以　 　后再进行计算，结果是商　 　余　 　。 4. 茸茸在计算一道除法时，粗心地把被除数的小数点向右移动了一位，得到的商是8.5，正确的商应该是　 　。 5. 已知两个数的商是0.12，如果把这两个数同时扩大100倍，那么商是　 　。 二、判断题 6. A÷B=C（B≠0），若C是小数，则A与B至少有1个是小数。 （　　） 7. 一个数（0除外）除以比1大的数，商一定比被除数大。（　　） 8. 一个数除以小于1的数（0除外），商一定大于这个数。（　　） 9. 计算时，把除数变成322，要得到正确的商，被除数应变成6440。 （　　） 10. 被除数和除数同时扩大或者缩小，商不变。（　　） 三、单选题 11. 0.56÷2.8与（　　）的计算结果相同。 A. 5.6÷0.28 B. 5.6÷28 C. 56÷28 12. 如果被除数(0除外)扩大10倍，要使商不变，那么除数应（　　）。 A. 缩小100倍 B. 扩大10倍 C. 扩大100倍 13. 两个数相除的商是1.2，被除数和除数同时扩大6倍，商是（　　） A. 7.2 B. 0.3 C. 1.2 14. 如果a÷0.98＝b（a，b都是大于0的数），那么（　　）。 A. a＝b B. a＞b C. a＜b 15. 两个数相除的商是1.2，把被除数和除数都乘1.2，这时的商是（　　）。 A. 1.2 B. 1.44 C. 2.4 四、计算题 16. 直接写出答案。 54×60＝ 5400×600＝ 540×600＝ 860×80＝ 86×80＝ 8600×80＝ 17. 运用商不变的规律进行简算。 （1）350÷25 （2）210÷42 （3）750÷125 五、解决问题 18. 把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，如果每名同学每周浪费10张纸。省实验学校一共三千名学生，全校同学一周浪费的纸张摞在一起大约有多高？ 19. 某超市开展节日促销活动，某品牌酸奶8元3杯，东东买24杯该品牌酸奶，需要花多少元？ 20. 100千克稻谷能碾米70千克，1000千克稻谷能碾米多少千克? 21. 某市对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为48人，这个市约有小学生5万人，正常视力的人数大约是多少人？ 22. 如果两数相除，商5余1，那么将被除数和除数同时扩大到原来的10倍。林林认为：商和余数都不变，明明认为：商不变，余数为10。你同意谁的想法，请说明你的理由。 答案 1. 11；11；110 2. 40；80；80 3. 商不变；10；12；10 4. 0.85 5. 0.12 6. （1）错误 7. （1）错误 8. （1）正确 9. （1）正确 10. （1）错误 11. B 12. B 13. C 14. C 15. A 16. 54×60＝3240 5400×600＝3240000 540×600＝324000 860×80＝68800 86×80＝6880 8600×80＝688000 17. （1）解：350÷25 ＝（350÷5）÷（25÷5） ＝70÷5 ＝14 （2）解：210÷42 ＝（210÷7）÷（42÷7） ＝30÷6 ＝5 （3）解：750÷125 ＝（750÷25）÷（125÷25） ＝30÷5 ＝6 18. 解：10×3000=30000（张） （30000÷100）×1 =300×1 =300（厘米） 答：全校同学一周浪费的纸张摞在一起大约有300厘米。 19. 解：8×（24÷3） =8×8 ＝64（元） 答：需要花64元。 20. 解：70×（1000÷100） =70×10 =700（千克） 答：1000千克稻谷能碾米700千克。 21. 解：48×（50000÷100） =48×500 =24000（人） 答：正常视力的人数大约是24000人。 22. 解：同意明明的想法。被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变，但是余数会变。被除数扩大到原来的10倍，余