3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考： 有人问，如果人人处处都严格遵守社会规则，我们的自由就会受到限制，那么，自由与规则不就矛盾了吗？ 导入新课 玩命的司机 遵守规则 部编版《道德与法治》八年级上册第三课第2框 1.政治认同:形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 2.道德修养: 懂得应积极维护规则，参与改进规则。 3.法治观念: 了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。 4.健全人格:提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 5.责任意识:树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 核心素养目标 新课 导航 1、自由与规则的关系是怎样的 2、我们应如何遵守社会规则？ 3、我们应怎样坚定维护规则？ 4、为什么和如何改进和完善规则？ 自由与规则不可分 01 新 课 讲 授 你如何看待这位男士打手机的行为？ 认真思考 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 模板来自于... text has been truncated due to evaluation version limitation. 新 课 讲 授 为什么乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 认真思考 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 点击图片播放视频 模板来自于... text has been truncated due to evaluation version limitation. 维护秩序 纪律 道德 法律 1.不能在教室内大声喧哗 2.走廊内靠右侧单排行走 3.禁止打架斗殴 4.见到老师要问好 5.按时完成作业 …… 1.不能在公共场所乱扔垃圾 2.不能在公共场所大声喧哗 3.尊老爱幼，乐于助人 4.排队时不能拥挤、不能插队 …… 1.禁止车辆闯红灯 2.必须赡养老人 3.劳动合同保证劳动者合法权益 4. 禁止在车厢内吸烟。按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。…… 发现我们身边的规则 思考：建立规则的目的是什么？ 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？p27-p28 社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 1） 2） 归纳： 自觉遵守规则 02 《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” 你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点? 你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”?   “梨虽无主，我心有主” 探究分享 二、自觉遵守规则 笔记区 2.如何遵守社会规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则 他律 自律 （监督、提醒、奖惩等外在约束） （自我约束） 慎独 他律和自律 观看视频:骑手用生命送餐 随着互联网订餐的快速增长，外卖送餐越来越方便人们的生活，大街上，一辆辆疾驰而过的外卖电动车穿梭在行人、机动车之间，骑手们一边看手机导航，一边争分夺秒地抢时间，甚至不惜超速、逆行、闯红灯、走机动车道、逆向行驶…… 不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，他们不惜以身犯险，对速度的追求导致骑手们无视交通法规，事故发生率呈高发态势。 谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 二、自觉遵守规则 笔记区 2.如何遵守社会规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭 维护与改进规则 03 规则要维护，灵活促改进 2.在日常生活中，我们如何维护规则？ 1.为了改变这些状况，有两不种解决方案:请相关工作人员批评、教育他们；我会告诉他们正确做法。你的方案是什么？请具体演示一下这些方案。 3.如何维护规则 P30 我们要坚定维护规则。