第一单元长度单位（单元测试）二年级上册数学常考易错题（人教版）

第一单元长度单位（单元测试）二年级上册数学常考易错题（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题（共12分） 1．两条彩带，一条长58厘米，另一条长42厘米，两条一共长（    ）。 A．50厘米 B．100米 C．1米 2．教室的长大约是（    ）。 A．20厘米 B．8米 C．2米 3．李明家到学校的距离是100(    )． A．厘米 B．米 C．无法确定 4．下列线中，（   ）是线段． A． B． C． 5．下面的测量方法不对的是（ ）． A． B． C． 6．教室是我们每天学习的地方，测量教室的长度时，一般用（    ）作单位。 A．米 B．厘米 C．无法预测 二、填空题（共32分） 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米( )1厘米        25厘米( )52厘米      98厘米( )1米 100米( )30米       2米( )20厘米        100厘米( )1米 8．在括号里填上厘米或米。 火柴棒长4( ) 大树高9( ) 身高136( ) 9．把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了( )段． 10．直尺上从5到13是( )厘米，桌子的一条边比1米短40厘米，这条边长( )厘米。 11．铅笔长( )厘米。 12．量一量，填一填。 ( )厘米 13．估长度。 铅笔大约( )个长          树叶大约( )个长 三、判断题（共12分） 14．1米和100厘米一样长。( ) 15．100厘米长的铁丝和1米长的绳子一样长。( ) 16．儿童的一拃长大约是 12 厘米。( ) 17．小明骑自行车每分钟骑行80厘米。( ) 18．小明一步可以走20米．( ) 19．体育课上，小东练习立定跳远，他可能跳15米。 ( ) 四、解答题（共44分） 20．汽车能通过这个限高杆吗？ 21．一条路长50米，玲玲已经走了20米，还剩多少米？ 22．把3条长5厘米的彩带粘到一起，粘合的部分长1厘米，粘成的彩带条长多少厘米？ 23．小猫离地面大约多少厘米？ 24．丽丽家离学500米，她已经走了150米，再走多远就到学校了？ 25．小亮拿一把长20厘米的刻度尺量课桌的长度，量了3次后，课桌还多5厘米，课桌长多少厘米？ 26．小明家到小红家有多远？谁家离学校近？近多少米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 参考答案： 1．C 【分析】1米＝100厘米。将两条彩带的长度相加即可求出两条一共的长度。 【详解】58＋42＝100（厘米） 100厘米＝1米 两条一共长1米。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握厘米和米之间的换算是解题关键。 2．B 3．B 4．B 5．A 6．A 【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，可知厘米用来计量较短的物品，米用来计量较长的物品。 【详解】由分析可得： 教室是我们每天学习的地方，测量教室的长度时，一般用（米）作单位。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握对长度单位的认识是解题的关键。 7． ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 8． 厘米 米 厘米 9．3 10． 8 60 【分析】用结束的刻度－开始的刻度＝直尺的长度，据此解答。 【详解】13﹣5＝8（厘米） 1米＝100厘米 100﹣40＝60（厘米） 则直尺上从5到13是8厘米，桌子的一条边比1米短40厘米是60厘米。 【点睛】本题考查了学生测量线段的能力。 11．4 12．5 13． 5 6 14．√ 【分析】1米＝100厘米，根据这个进率解题即可。 【详解】100÷100＝1（米） 所以，1米和100厘米一样长。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了厘米和米，掌握两个单位间的进率是解题的关键。 15．√ 16．√ 17．× 18．× 19．× 20．能通过 21．50－20＝30（米） 22．5＋5＋5－1－1＝13(厘米)　答：粘成的彩带条长13厘米． 23．80厘米 24．350米 【详解】500－150＝350米 答：再走350米就到学校了 25．65厘米 26．90米；小明；近10米 【分析】结合图示可知：小明家在学校左侧，离学校有40米远、小红家在学校右侧，离学校有50米远，