1.4观察洋葱表皮细胞（教案 ）六年级上册科学教科版

1.4《观察洋葱表皮细胞》教案设计 课题 观察洋葱表皮细胞 单元 第一单元 学科 科学 年级 六年级 核心 素养 目标 科学观念：洋葱表皮是由细胞构成的。 科学思维：用比较的方法，认识植物细胞的特点。 探究实践：学习制作洋葱表皮玻片标本。会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。 态度责任：认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。发展观察生物细胞、研究生物标本的兴趣。 重点 学生尝试制作洋葱表皮细胞玻片标本并用显微镜进行观察。 难点 学生能使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。 教学过程 一、科学聚焦 1. 导入：显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。上节课我们用显微镜观察周围微小物体，有了许多惊奇的发现。 2. 观察：青苔和蝴蝶 学生发言 3. 小结：显微镜的发明使人们能观察到更微小的物体——细胞。 4. 提出问题：你听说过细胞吗？关于细胞你知道些什么？细胞是什么样子的？今天我们就要通过显微镜来亲眼观察洋葱表皮细胞，让我们一起来看一看细胞究竟是什么样的？ 5. 揭示课题：观察洋葱表皮细胞（板书）。 二、科学探索 1. 导入：光学显微镜下的观察和一般观察不同，对观察材料有特殊的要求。光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作切片。 2. 观看视频：制作洋葱表皮玻片标本 3. 实验材料和工具：洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子。 4. 制作方法 · 第一步：“滴”：在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。 · 第二步：“取”：在内表皮上用小刀轻轻划一个“＃”字，用镊子撕取“＃”字中间的表皮。 · 第三步：“放”：用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 · 第四步：“盖”：用镊子夹取盖玻片盖到标本上面，放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。 · 第五步：“染”：在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，在另一侧用吸水纸吸引，吸掉多余的水。重复2～3次，让碘酒尽量渗透进洋葱表皮细胞。 · 第六步：“擦”：将多余的碘酒擦拭干净，洋葱表皮玻片标本制作完毕。 5. 使用光学显微镜观察洋葱表皮玻片标本 (1) 安放 (2) 对光 (3) 上片：将做好的洋葱表皮 装片放到显微镜载物台上。 (4) 调焦 (5) 观察 6. 观看视频：使用光学显微镜观察洋葱表皮玻细胞 7. 如何使用显微镜观察细胞结构 8. 用示意图画出观察到的洋葱表皮细胞并用文字描述其特点。 三、科学研讨 研讨一：展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。 研讨二：我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点? 四、科学拓展 研讨三：我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同? 五、课堂总结 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） $$