1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 1.树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望。 2.学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。 3.理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法。 学习目标 板块一：在社会课堂中成长 探究·导学 参加城市文明 交通志愿岗活动 实验探究 在服务社会，参与社会生活的过程中，还能体会到付出的快乐与收获的欣喜。 父母的抚育 同伴的陪伴 老师的教导 想一想：这些图片内容表明了什么？ 结论：人的成长是不断社会化的过程。 想一想：我们是如何成为一名合格的社会成员的？ 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 表现 逐步成长为一名合格的社会成员 结果 “生物的我”———“社会的我” 转变 结论：我们应积极学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，才能成为一名合格的社会成员。 名言感悟 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 ——列夫•托尔斯泰 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 ——别林斯基 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 谈一谈：结合自己的体会，谈谈你对这两句名言的理解。 我们的吃离不开他人和社会 我们的穿离不开他人和社会 我们的住离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 养成亲社会行为 02 坚持爱心公益不停步 传递社会关爱和温暖 亲社会行为 “亲社会行为”：又叫“积极社会行为”，指人们表现出来的一些有利于社会和他人的行为。 亲社会行为的表现 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 亲社会行为的含义和表现 笔记 1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积 极影响的行为。 2.表现：友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡发展）、服务社会。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 思考1：举例一些亲社会行为的行为？ 探究二：为什么要养成亲社会行为 张桂梅创办免费女子高中 鸿星尔克为郑州捐款助力 视频中的善举产生了哪些影响？ 我们为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。 可塑性强、不稳定时期 “亲社会行为”：又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 小组探究： 结合你有过的“亲社会行为”，谈谈青少年养成“亲社会行为”有何意义。 结合你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 青少年养成亲社会行为有什么意义？ （1）有利于我们养成良好的行为习惯。 （2）有利于塑造健康的人格。 （3）有利于形成正确的价值观念。 （4）有利于获得他人和社会的接纳与认可。 “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。” 为什么要养成亲社会行为？ 笔记 1.原因:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 2.意义∶有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 3.必要性:参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 如何养成亲社会行为？ 笔记 1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。 2.主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。 3.遵守社会规则和习俗,要学会谦让,学会分享,热心帮助他人。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 在社会中成长 人的生存与发展离不开社会 是什么（表现） 怎么做 本课小结 为什么 人的成长是不断社会化的过程 1.莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们 A.学雷锋活动只适合在学校举行 B.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要 C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高 B 2.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是 A.学校给八年级一班5个三好