第15课 个人数据安全宣传 课件 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

第15课 个人数据安全宣传 学习目标 通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安 全的重要性以及安全防范措施；在互联网上分享数字化创作作品，树立 正确的个人数据安全观。 探究 1.在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护？ 2.如何在互联网上安全分享数字作品？ 建构 在信息社会中，互联网的应用层出不穷，信息的传递和交流越来越频繁，网上所积累的数据也越来越丰富，随之个人数据安全也更加重要，需要正确保护。 一、个人数据 个人数据是指与已识别或可识别的自然人有关的信息。随着人们在学习和工作中应用互联网日益频繁，产生的个人数据也越多，如通过在线学习生成的作业文档；通过网络应用创作并发布的小视频作品；图书馆的个人借阅书籍的记录；网上银行的个人交易电子账单，电子商务中个人交易记录等。 二、个人数据安全与防护 个人数据有些是在网络平台上公开发布的；有些是在系统后台保留的数 据，需要一定权限才可查看；有些是上传到云盘个人空间；还有些存储在本地计算机等。这些数据的安全，会受到计算机病毒、系统漏洞、恶意软件、 未经许可被非法使用等威胁。 二、个人数据安全与防护 加强个人防护意识，积极采取安装防护软件等措施，如对网络身份等隐私信息不随意外流、及时备份重要数据、引用第三方数据要征求同意或注明作者等。 三、个人数据安全手册 个人数据的安全认识和防护措施与个人具体使用情况相关，通过创作 “个人数据安全宣传手册”，并分享到互联网，与更多人的一起交流数据安全的重要性。 三、个人数据安全手册 1.资源遴选 在制作“个人数据安全宣传手册”之前，需要根据主题进行整体规划。 总结互联网应用中的安全隐患问题，归纳梳理数据安全防范的措施和技巧， 并借助数字化工具辅助整理资源。 安全下载个人以前的相关主题作品，遴选与主题相关的素材资源，利用文件夹分类保存，同时合理使用电子表格、思维导图等工具整理资源，选择恰当的资源作为项目素材。 亲身体验 小组合作，用思维导图对数据资源进行归纳整理。 三、个人数据安全手册 2.手册制作 选择合适的数字化工具创造性地制作作品，可采用在线协作的工具提高工作效率，使用超级文档、甘特图等让进度可视化，随时关注项目进展。 三、个人数据安全手册 3.发布与分享 选择合适的在线方式交流、分享个人数据手册的多媒体作品，如演示文 稿、H5、网页等作品形式,在班级、学校或者社区宣传，并及时完善优化手册。 亲身体验 根据项目实施的方案和过程情况，与其他小组相互分享，才艮据交流的意见修改作品。 随堂练习 通过安全的途径将个人数据安全宣传手册的最终作品分享到互联网。 谢谢聆听！ INTERNET OF THINGS $$