福建省厦门外国语学校石狮分校2023-2024学年高三上学期生物校本作业1

2023-09-12
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厦门外国语学校石狮分校2024届高三生物校本作业1 1.下列关于细胞器的说法正确的是() (1)真核细胞的细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 (2)蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者 (3)在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是线粒体 (4)叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 (5)在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构示意图后得出核糖体附着在高尔基体上的结论 (6)雌性激素合成的场所是核糖体 (7)只有在保持细胞活性的条件下,才能观察到用健那绿染色的动物细胞的线粒体 A.两项 B.三项 C.四项 D.五项 2.生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即由单体按一定的排列顺序和连接方式形成多聚体。下 列表述正确的是() A.若该图表示一段RNA结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3表示碱基 B.若该图表示一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3表示碱基 C.若该图表示一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类一般是21种 D.若该模式图用来表示多糖的结构,则淀粉、糖原、纤维素的结构是相同的 3.溶酶体在细胞生命活动中起着关键作用,异常的溶酶体pH变化与癌症、炎症等疾病密切相关。准确 测定细胞内溶酶体含量的动态变化具有医学价值。BODIPY荧光染料对pH不敏感,具有良好的光学和 化学稳定性。以BODIPY为母体结构,以哌嗪环为溶酶体定位基团,可以设计成溶酶体荧光探针(可用 于检测物质是否存在)。该探针在中性和碱性环境下荧光较弱,与H+结合后,荧光强度急剧升高。下列 有关说法错误的是() A,溶酶体内的水解酶不会分解自身膜上的蛋白质与其膜蛋白的特殊结构有关 B.溶酶体荧光探针对pH不敏感,与溶酶体内的水解酶结合使荧光强度升高 C.癌细胞内溶酶体含量与正常细胞不同,可用溶酶体荧光探针定位癌细胞位置 D.直接参与溶酶体内水解酶的合成、加工和运输的无膜细胞器是核糖体 4.图是人体肠道上皮细胞吸收肠腔内葡萄糖的示意图,下列有关图中信息的叙述错误的是() A.Na+K+ATP酶可以形成并维系细胞外液的高钠离子浓度 肠腔 2Na' B,细胞膜上的某些蛋白质可能既有转运功能又有催化功能 可向转运载体 C.同种物质可由不同的转运蛋白转运,同种转运蛋白可以转运不同物质 D.小肠上皮细胞通过Na+驱动的同向协同转运吸收葡萄糖属于协助扩散 5.科学家对于细胞膜成分和结构的探索经历了漫长的历程,在这个过程中科 学家们经历了无数次提出假说和科学验证的过程。下列说法错误的是( 只 A.科学家在制备纯净细胞膜的过程中,利用哺乳动物的成熟红细胞是因 为其没有细胞核和各类复杂的细胞器 GLUR EIK p 细胞外液 B.在证明细胞膜中的磷脂分子为两层的实验中利用了磷脂分子头部的疏水性 C.罗伯特森所描述的细胞膜的静态统一结构模型不能很好的解释细胞的生长等问题 D.科学家利用荧光标记技术证明了细胞膜具有流动性 6.下图甲为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图,GLUT是一种葡萄糖载体蛋白。图乙表示GLUT介 导的肝细胞和原核生物细胞对葡萄糖的摄取速率 葡萄糖 与葡萄糖浓度的关系图。下列说法中错误的是 Na驱动的葡萄 ONa 糖同向转运载体 () GLUT(原核生物细胞) A.Na-K+ATP酶有催化和运输功能 B B.葡萄糖从小肠吸收至血浆,仅需要Na+驱动的 。(细胞核 A GLUT(肝细胞) 葡萄糖同向转运载体和GLUT的协助 ADP+PiATP 自由扩散 C.图乙中B点与A点相比,限制B点葡萄糖 GLUT Na'-KATP酶 V6123456789101 转运速率的主要因素是GLUT的数量 葡萄糖 K ONa 葡萄糖浓度(mmol/L》 乙 D.由乙图可知,真核细胞对葡萄糖的摄取速率 比原核细胞慢,可能与原核细胞的相对表面积大,代谢速率快有关 7.在年轻的和衰老的神经细胞都发现大量异常的M蛋白,但是年轻细胞中的溶酶体活性却远高于衰老 细胞。下列叙述错误的是() A.溶酶体能够分解M蛋白为年轻细胞提供氨基酸 B,提高溶酶体活性有助于缓解神经细胞衰老 C.衰老细胞中M蛋白的形成与分解处于平衡 D.抑制M蛋白的合成有助于缓解神经细胞衰老 8.哺乳动物体内的某种Rb8蛋白由207个氨基酸组成,可分为活性”与非活性两种状态,这两种状 态在一定的条件下可以相互转换,其转换过程如下图所示,GTP是指鸟苷三磷酸。该种活性Rb8与 EBP1蛋白部分结构发生相互作用,进而使其与肌动蛋白相互作用,参与囊泡运输。下列相关表述正确 的是() Pi A.该种Rb8蛋白中最多有一个游离的氨基和一个游离的羧 辅助蛋白 基 (GTP GDP B.Rab8蛋白的合成在核糖体上,其空间结构的改变不一定 “活性 Rab8 b8 “非

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