4.1 尊重他人 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

新知导入 董卿“三跪” CCTV1 综合 ccv》com 网友评论：“跪下去的是身子，站起来的是灵魂”“跪出了最美的中华骄傲” 思考回答： 董卿为什么得到了大家广泛而高度的赞誉？ 4.1尊重他人 《道德与法治》部颁版八年级上 学习目标 情感态度和价值观目标：能感受尊重带来的良好心理体验，培 养尊重他人的良好品质。 能力目标：能列举与尊重有关的实例，理解尊重他人的价值和 意义。 知识目标：知道尊重動的含义：理解尊重的重要性： 懂得如何尊 重他人。 自主学习 自学指导： 请大家仔细阅读课本P32-36,完成下面的思考问题，要求大字慢看，小字快读， 并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1.什么是尊重？尊重他人有哪些表现（是什么） 2.尊重有怎样的意义（为什么）？ 3我们应如何做到尊重（怎么办）？ 活动一：我经历我知道我列举一 什么是尊重？ 运用你的经验，思考回答： 1、同学们在生活中（家庭、学校、社会等）一定都经历过知道尊重他人的例子，请 大家积极列举？ 家庭 学校 社会 尊敬老人，热情招呼，等老 见到老师主动问好： 和邻居友好相处： 人上桌后再用餐： 上课认真听讲： 公共场所戴耳机、保持安静： 对父母孝顺，态度谦和 其他同学发言时保持安静： 关心和帮助弱势全体： 和同学友好相处、不取绰号… 对人有礼貌、注意自己的言 行举止 2、结合上述事例谈谈：什么是尊重？尊重他人有哪些表现？ 新知讲解 笔记1、尊重的含义 (是什么) P32 尊重即尊敬、 重视。尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、 权利。 尊重 活动二、我表演我重现我体验 一为什么要尊重？ 小组合作： 1、参考下列事例，小组合作用表演的方式为大家呈现生活中（家庭、学校、社会等）不 尊重他人的事例？ 2、认真体验并分享事例中“未被尊重的人物”的感受及不尊重他人的影响？ 你能不能刷项明， 你这什么 你这人真没素质， 你的别景了： 怎么一直跟着我？ 真的好顿网则 态度制 哈哈哈，你才考 哈哈哈 0分，你不配 坐第一摇 X 新知讲解 笔记2、尊重的重要性 (为什么)P33-34 ① 对个人) 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊 重。 受到他人尊重能产生良好的心理体验。 2 (对社会)尊重使社会生活和谐鎘洽。1 尊重是维系良好人际关系的 前提，是文明杜会的重要特征。 活动三、我出谋我戏划策我践行 如何做到尊重？ 分组讨论交流表演： 1、P34探究与分享情境一：请帮小东想想正确的做法。 2、P34探究与分享“图书馆的规定惹争议”：怎样才能平息争论？请你提合理建议。 3、某同学常因为父母要求他少玩游戏这件事与父母争吵：请你就如何缓和这位同学与父母 的关系出出主意。 4、请补充生活中尊重他人的其他正确做法。 杭州图书馆的做法—平等待人、尊重他人 高清 云常卫视 357 赢手机话费表您的精彩观，点，参与话题讨论。编辑AK+您想说的话发送到1(